КФУ. Карточка публикации. Эмоционально-поведенческие проблемы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2019

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Артемьева Татьяна Васильевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Ягафарова А. А., Артемьева Т.В. Эмоционально-поведенческие проблемы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции, 16-18 мая 2019 года. В 2-х ч. Ч. 2. / Под науч. ред. Глузман Ю.В. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2019. – С. 255-257.

Аннотация

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Ключевые слова

дошкольники, расстройство аутистического спектра, нарушения поведения

Название журнала

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=203241

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Yagafarova__Artemeva.pdf	0,89	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Артемьева Татьяна Васильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Ягафарова А. А., Артемьева Т.В. Эмоционально-поведенческие проблемы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции, 16-18 мая 2019 года. В 2-х ч. Ч. 2. / Под науч. ред. Глузман Ю.В. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2019. – С. 255-257.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=203241	ru_RU
dc.description.abstract	Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	В основе расстройства аутистического спектра лежит нарушение эмоциональной сферы, при этом основным механизмом является нарушение развития системы аффективной организации сознания и поведения, и, как следствие, возникает нарушение социальной адаптации у детей с данным нарушением [4, 5]. Выявление детей с эмоциональным неблагополучием имеет практическое значение с точки зрения оказания им своевременной коррекционной помощи, поэтому, чем раньше будут выявлены нарушения, тем эффективнее сnfyen результаты коррекции в дальнейшем [1, 4]. Целью статьи является выявление особенностей атипичного поведения и эмоционально- волевой сферы детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра, а также сравнение полученных данных с результатами сверстников без особенностей в развитии	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дошкольники	ru_RU
dc.subject	расстройство аутистического спектра	ru_RU
dc.subject	нарушения поведения	ru_RU
dc.title	Эмоционально-поведенческие проблемы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU