КФУ. Карточка публикации. Эмоционально-поведенческие проблемы младших школьников с нарушениями слуха

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2019

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Артемьева Татьяна Васильевна, автор

Авторы, студенты КФУ

Идрисова Алина Рустэмовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Идрисова А.Р., Артемьева Т.В. Эмоционально-поведенческие проблемы младших школьников с нарушениями слуха // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции, 16-18 мая 2019 года. В 2-х ч. Ч. 1. / Под науч. ред. Глузман Ю.В. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2019. – С. 206-209.

Аннотация

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Ключевые слова

младшие школьники, нарушение слуха, эмоциональное неблагополучие, нарушения поведения.

Название журнала

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=203512

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_Idrisova__Artemeva.pdf	0,92	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Артемьева Татьяна Васильевна	ru_RU
dc.contributor.author	Идрисова Алина Рустэмовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Идрисова А.Р., Артемьева Т.В. Эмоционально-поведенческие проблемы младших школьников с нарушениями слуха // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции, 16-18 мая 2019 года. В 2-х ч. Ч. 1. / Под науч. ред. Глузман Ю.В. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2019. – С. 206-209.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=203512	ru_RU
dc.description.abstract	Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	Дети, имеющие нарушения слуха, в наибольшей степени предрасположены к эмоциональному неблагополучию и атипичному поведению. В силу особенностей слухового восприятия младших школьников с нарушениями слуха, и связанных с этим трудностей, накладывающих свой отпечаток на ход всего развития ребенка, проблема формирования эмоционально-волевой сферы и поведения имеет особую значимость. Цель статьи. Выявление особенностей эмоционального развития и атипичного поведения у младших школьников с нарушениями слуха.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	нарушение слуха	ru_RU
dc.subject	эмоциональное неблагополучие	ru_RU
dc.subject	нарушения поведения.	ru_RU
dc.title	Эмоционально-поведенческие проблемы младших школьников с нарушениями слуха	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU