КФУ. Карточка публикации. Methodology for teaching students the analysis of turkish fiction texts

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

METHODOLOGY FOR TEACHING STUDENTS THE ANALYSIS OF TURKISH FICTION TEXTS

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2019

Язык

английский

Авторы, сотрудники КФУ

Нигматуллина Алсу Мансуровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Rakhimova A.R, Nigmatullina A.M., Methodology for teaching students the analysis of turkish fiction texts//International Journal of Higher Education. - 2019. - Vol.8, Is.7. - P.13-16.

Аннотация

При подготовке специалистов востоковедческого направления, чтение художественной литературы на изучаемом языке является весьма эффективным для овладения иностранным языком. Художественный текст отражает не только богатство языка и стиля, но и особенности развития литературного языка и изменения в его лексическом составе. Целесообразным является также не только чтение литературы на изучаемом языке, но и умение анализировать художественное произведение на том языке, на котором написано это произведение. А для этого необходимо научить учащихся пользоваться литературоведческими терминами и стилем научного анализа. Такая подготовка облегчает понимание студентами литературоведческих трудов на изучаемом языке, которыми они пользуются при написании курсовых и дипломных исследовательских работ. В данной статье рассматриваются этапы формирования у студентов умения анализировать художественное произведение на изучаемом языке. Важными этапами являются 1) освоение литературоведческих терминов и выражений, 2) использование научного стиля при устном или письменном анализе произведения. Кроме этого, подготовка к сравнительно-сопоставительному анализу произведений турецких и русских авторов представляет собой еще один немаловажный аспект методики обучения студентов анализу художественного произведения.

Ключевые слова

методика, турецкий язык, литература

Название журнала

International Journal of Higher Education

URL

https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85074332572&doi=10.5430%2fijhe.v8n7p13&partnerID=40&md5=402472277059519226c71906c1486d22

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=215317

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Нигматуллина Алсу Мансуровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Rakhimova A.R, Nigmatullina A.M., Methodology for teaching students the analysis of turkish fiction texts//International Journal of Higher Education. - 2019. - Vol.8, Is.7. - P.13-16.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=215317	ru_RU
dc.description.abstract	International Journal of Higher Education	ru_RU
dc.description.abstract	При подготовке специалистов востоковедческого направления, чтение художественной литературы на изучаемом языке является весьма эффективным для овладения иностранным языком. Художественный текст отражает не только богатство языка и стиля, но и особенности развития литературного языка и изменения в его лексическом составе. Целесообразным является также не только чтение литературы на изучаемом языке, но и умение анализировать художественное произведение на том языке, на котором написано это произведение. А для этого необходимо научить учащихся пользоваться литературоведческими терминами и стилем научного анализа. Такая подготовка облегчает понимание студентами литературоведческих трудов на изучаемом языке, которыми они пользуются при написании курсовых и дипломных исследовательских работ. В данной статье рассматриваются этапы формирования у студентов умения анализировать художественное произведение на изучаемом языке. Важными этапами являются 1) освоение литературоведческих терминов и выражений, 2) использование научного стиля при устном или письменном анализе произведения. Кроме этого, подготовка к сравнительно-сопоставительному анализу произведений турецких и русских авторов представляет собой еще один немаловажный аспект методики обучения студентов анализу художественного произведения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	методика	ru_RU
dc.subject	турецкий язык	ru_RU
dc.subject	литература	ru_RU
dc.title	Methodology for teaching students the analysis of turkish fiction texts	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU