КФУ. Карточка публикации. Оценка лингвистических способностей как основа конструирования индивидуальных траекторий в иноязычном образовании

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОЦЕНКА ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ КАК ОСНОВА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Панфилова Валентина Михайловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Панфилов А.Н., Панфилова В.М. Оценка лингвистических способностей как основа конструирования индивидуальных траекторий в иноязычном образовании // European Social Science Journal. 2018. № 8. С. 264-273.

Аннотация

В статье рассмотрен подход к оценке лингвистических способностей студентов неязыковых направлений подготовки. Предлагается авторское понимание лингвистических способностей, обосновываются критерии и показатели оценки лингвистических способностей студентов. Описываются методы диагностики и данные эмпирического исследования, процесс формирования иноязычной компетентности на основе структуризация содержания дисциплины «Иностранный язык» и конструировании индивидуальных траекторий освоения, учитывая лингвистические способности студентов: асинхронное освоение дисциплины.

Ключевые слова

лингвистическая способность. индивидуальные траектории, иноязычная компетентность

Название журнала

European Social Science Journal

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=41238652

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=215520

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Панфилова Валентина Михайловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Панфилов А.Н., Панфилова В.М. Оценка лингвистических способностей как основа конструирования индивидуальных траекторий в иноязычном образовании // European Social Science Journal. 2018. № 8. С. 264-273.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=215520	ru_RU
dc.description.abstract	European Social Science Journal	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассмотрен подход к оценке лингвистических способностей студентов неязыковых направлений подготовки. Предлагается авторское понимание лингвистических способностей, обосновываются критерии и показатели оценки лингвистических способностей студентов. Описываются методы диагностики и данные эмпирического исследования, процесс формирования иноязычной компетентности на основе структуризация содержания дисциплины «Иностранный язык» и конструировании индивидуальных траекторий освоения, учитывая лингвистические способности студентов: асинхронное освоение дисциплины.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	лингвистическая способность. индивидуальные траектории	ru_RU
dc.subject	иноязычная компетентность	ru_RU
dc.title	Оценка лингвистических способностей как основа конструирования индивидуальных траекторий в иноязычном образовании	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU