| Форма представления | Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2020 |
| Язык | русский |
|
Халикова Фидалия Дамировна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Халикова Ф.Д. Учитель и ученик как обучающиеся в системе работы с одаренной молодежью // Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 9 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. С 260-263.
ISBN: 978-5-907313-21-7 |
| Аннотация |
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 17 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. |
| Ключевые слова |
учитель, ученик, обучающийся, система работы, одаренная молодежь |
| Название журнала |
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 17 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020.
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=230705 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Халикова Фидалия Дамировна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2020-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2020-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2020 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Халикова Ф.Д. Учитель и ученик как обучающиеся в системе работы с одаренной молодежью // Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 9 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. С 260-263.
ISBN: 978-5-907313-21-7 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=230705 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 17 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
статья посвящается Учителю и ученику как обучающимся в системе работы с одаренной молодежью |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
учитель |
ru_RU |
| dc.subject |
ученик |
ru_RU |
| dc.subject |
обучающийся |
ru_RU |
| dc.subject |
система работы |
ru_RU |
| dc.subject |
одаренная молодежь |
ru_RU |
| dc.title |
Халикова Ф.Д. Учитель и ученик как обучающиеся в системе работы с одаренной молодежью // Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 17 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. С 260-263. ISBN: 978-5-907313-21-7 |
ru_RU |
| dc.type |
Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
