КФУ. Карточка публикации. Взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ВЗАИМОСВЯЗИ ХАРАКТЕРИСТИК ПЕРЕЖИВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ЛЕКЦИОННОГО ТИПА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2020

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Фахрутдинова Лилия Раифовна, автор

Авторы, аспиранты КФУ

Богданов Александр Сергеевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

6. Фахрутдинова Л.Р., Богданов А.С. Взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи / VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Казань, 27 МАЯ – 9 ИЮНЯ 2020)

Аннотация

VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Казань, 27 МАЯ – 9 ИЮНЯ 2020)

Ключевые слова

Доклад посвящен актуальной проблеме современного образования ? содержательному аспекту учебной деятельности: проблеме усвоения знаний в высшем образовании. Усвоение знаний является центральным, главным, системообразующим феноменом в учебном процессе (И.А. Зимняя, 2000). От эффективности усвоения знаний зависит профессиональное развитие студентов. Нами рассматривается внутренний план учебной ситуации через изучение характеристик переживания в процессе усвоения знаний во время лекции. Мы опирались на многолетние исследования в области психологии переживания Л.Р. Фахрутдиновой (2008, 2009, 2012), где выявлены структурные характеристики переживания ? энергетические, пространственные, временные, информационные, а также функциональные характеристики ? развивающая функция переживания. Пусковым механизмом переживания является впечатление. Цель исследования ? изучение взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи. Ведущим мет

Название журнала

VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Казань, 27 МАЯ – 9 ИЮНЯ 2020)

URL

https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/v-mezhdunarodnyj-forum-po-pedagogicheskomu/mezhdunarodnyj-forum-po-pedagogicheskomu

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=234626

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Фахрутдинова Лилия Раифовна	ru_RU
dc.contributor.author	Богданов Александр Сергеевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	6. Фахрутдинова Л.Р., Богданов А.С. Взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи / VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Казань, 27 МАЯ – 9 ИЮНЯ 2020)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=234626	ru_RU
dc.description.abstract	VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Казань, 27 МАЯ – 9 ИЮНЯ 2020)	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Доклад посвящен актуальной проблеме современного образования ? содержательному аспекту учебной деятельности: проблеме усвоения знаний в высшем образовании. Усвоение знаний является центральным	ru_RU
dc.subject	главным	ru_RU
dc.subject	системообразующим феноменом в учебном процессе (И.А. Зимняя	ru_RU
dc.subject	2000). От эффективности усвоения знаний зависит профессиональное развитие студентов. Нами рассматривается внутренний план учебной ситуации через изучение характеристик переживания в процессе усвоения знаний во время лекции. Мы опирались на многолетние исследования в области психологии переживания Л.Р. Фахрутдиновой (2008	ru_RU
dc.subject	2009	ru_RU
dc.subject	2012)	ru_RU
dc.subject	где выявлены структурные характеристики переживания ? энергетические	ru_RU
dc.subject	пространственные	ru_RU
dc.subject	временные	ru_RU
dc.subject	информационные	ru_RU
dc.subject	а также функциональные характеристики ? развивающая функция переживания. Пусковым механизмом переживания является впечатление. Цель исследования ? изучение взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи. Ведущим мет	ru_RU
dc.title	Взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU