КФУ. Карточка публикации. Проблемные методы обучения на занятиях по естественнонаучным дисциплинам

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПРОБЛЕМНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2020

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Астафьева Лилия Кабировна, автор

Другие авторы

Павлова Наталья Викторовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Астафьева Л.К. Проблемные методы обучения на занятиях по естественнонаучным дисциплинам// Л.К.Астфьева , Н.В.Павлова// Тенденции развития науки и образования.- Самара 2020.-№60, часть№ С.9-!13

Аннотация

В статье анализируется методика проведения занятий по естественнонаучным дисциплинам с использованием проблемного обучения.Авторы предлагают резеделение по задач по уровням проблемности. Приводятся различные подходы в постановке проблемных задач.Показывается, что применение проблемного обучения усиливает мотивацию обучающихся к изучению дисциплин.

Ключевые слова

математика, проблемное обучение, разделение задач по уровням сложности

Название журнала

Тенденции развития науки и образования

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=235237

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Астафьева Лилия Кабировна	ru_RU
dc.contributor.author	Павлова Наталья Викторовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Астафьева Л.К. Проблемные методы обучения на занятиях по естественнонаучным дисциплинам// Л.К.Астфьева , Н.В.Павлова// Тенденции развития науки и образования.- Самара 2020.-№60, часть№ С.9-!13	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=235237	ru_RU
dc.description.abstract	Тенденции развития науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	В статье анализируется методика проведения занятий по естественнонаучным дисциплинам с использованием проблемного обучения.Авторы предлагают резеделение по задач по уровням проблемности. Приводятся различные подходы в постановке проблемных задач.Показывается, что применение проблемного обучения усиливает мотивацию обучающихся к изучению дисциплин.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	математика	ru_RU
dc.subject	проблемное обучение	ru_RU
dc.subject	разделение задач по уровням сложности	ru_RU
dc.title	Проблемные методы обучения на занятиях по естественнонаучным дисциплинам	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU