КФУ. Карточка публикации. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2020

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Низамова Чулпан Ильдаровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Низамова Ч. И. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЖИЗНИ / Ч.И. Низамова // А 38 Материалы Всероссийского конкурса студенческих научно-исследовательских работ «Студент–исследователь»(6 апреля 2017 года).–Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2017.–428 с. – 2017. – С. 358.

Аннотация

Материалы Всероссийского конкурса студенческих научно-исследовательских работ «Студент–исследователь»

Ключевые слова

педагогические технологии, здоровьесберегающие технологии

Название журнала

Материалы Всероссийского конкурса студенческих научно-исследовательских работ «Студент–исследователь»

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=239769

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
ZDOROVESBEREGAYuShhIE_TEKhNOLOGII_OBUChENIYa_I_OCENKA_KAChESTVA_ZhIZNI.pdf	5,66	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Низамова Чулпан Ильдаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Низамова Ч. И. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЖИЗНИ / Ч.И. Низамова // А 38 Материалы Всероссийского конкурса студенческих научно-исследовательских работ «Студент–исследователь»(6 апреля 2017 года).–Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2017.–428 с. – 2017. – С. 358.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=239769	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы Всероссийского конкурса студенческих научно-исследовательских работ «Студент–исследователь»	ru_RU
dc.description.abstract	На сегодняшний день вопросы сохранения здоровья подрастающего поколения звучат особенно остро, поскольку во многих регионах РФ наблюдается рост заболеваемости среди школьников 2,3,6,14+. Наблюдаемые негативные тенденции берут начало с периода обучения в школе и связаны с отсутствием у учащихся культуры здоровья 8, 10, 12,17+. У школьников недостаточно сформировано представление о здоровом образе жизни (ЗОЖ), в их сознании нет связи между каждодневными привычками, укладом жизни и долгосрочной перспективой качества жизни *11,14,16,18, 19, 20+. Несмотря на дополнительные часы учебной программы о здоровье человека, организации факультативных занятий по физической культуре во внеучебное время, их вклад в сохранение здоровья молодежи остается низким, о чем свидетельствует современное состояние рассматриваемой проблемы во всех регионах РФ. Для решения сложившейся ситуации необходимо изменить сознание молодежи в сторону бережного отношения к своему здоровью, что улучшит качество жизни и будет способствовать сохранению здорового генофонда популяции будущего поколения. Поэтому целью нашего исследования было, обучить учеников казанской школы здоровьесберегающим технологиям и оценить качество жизни при их соблюдении.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	педагогические технологии	ru_RU
dc.subject	здоровьесберегающие технологии	ru_RU
dc.title	ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЖИЗНИ	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU