КФУ. Карточка публикации. Эффективность саморегуляции психических состояний в учебной деятельности студентов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЭФФЕКТИВНОСТЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2020

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Чернов Альберт Валентинович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Чернов А.В. Эффективность саморегуляции психических состояний в учебной деятельности студентов // Бехтерев и современная психология личности: сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции. 2–4 октября 2020 г.– Казань: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», 2020. – 226 с. C. 18-21.

Аннотация

Бехтерев и современная психология личности: сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции. 2–4 октября 2020 г.

Ключевые слова

психическое состояние, эффективность саморегуляции, способ саморегуляции, учебная деятельность, студент.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=239817

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Чернов Альберт Валентинович	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Чернов А.В. Эффективность саморегуляции психических состояний в учебной деятельности студентов // Бехтерев и современная психология личности: сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции. 2–4 октября 2020 г.– Казань: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», 2020. – 226 с. C. 18-21.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=239817	ru_RU
dc.description.abstract	Бехтерев и современная психология личности: сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции. 2–4 октября 2020 г.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье приведены результаты исследования особенностей подструктур психических состояний и типичных способов саморегуляции студентов с разным уровнем субъективной эффективности саморегуляции состояний. Исследование осуществлялось в ходе лекционного и семинарского занятий, в нём приняло участие 88 студентов 1-го курса Института психологии и образования КФУ. Установлено, что эффективность саморегуляции студентов связана с применением студентами определенных способов саморегуляции в ходе занятий. Обнаружено, что студенты с высокими показателями эффективности саморегуляции во время занятий чаще переживают позитивные (заинтересованность, сосредоточенность) и реже негативные состояния (скука, усталость). Показано, что интенсивность проявления всех подструктур психических состояний обусловлена показателем субъективной эффективности саморегуляции студентов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	психическое состояние	ru_RU
dc.subject	эффективность саморегуляции	ru_RU
dc.subject	способ саморегуляции	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.subject	студент.	ru_RU
dc.title	Эффективность саморегуляции психических состояний в учебной деятельности студентов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU