КФУ. Карточка публикации. Формирование самостоятельности младших школьников посредством игровых технологий

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2020

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Минсабирова Венера Нашатовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Минсабирова В. Н. Формирование самостоятельности младших школьников посредством игровых технологий / Минсабирова В.Н., А.Р. Волкова // Сборник научных работ 63-й Международной научной конференции «Стратегии устойчивого развития мировой науки» Евразийского Научного Объединения (г. Москва, май, 2020). — М.: ЕНО, № 5-6 (63), 2020. – С. 453-455.

Аннотация

Стратегии устойчивого развития мировой науки

Ключевые слова

формирование, самостоятельность, младшие школьники, игровые технологии

Название журнала

Стратегии устойчивого развития мировой науки

URL

https://esa-conference.ru/journal/63ya-mezhdunarodnaya-nauchnaya-konferentsiya-eno/

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=245012

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Минсабирова Венера Нашатовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Минсабирова В. Н. Формирование самостоятельности младших школьников посредством игровых технологий / Минсабирова В.Н., А.Р. Волкова // Сборник научных работ 63-й Международной научной конференции «Стратегии устойчивого развития мировой науки» Евразийского Научного Объединения (г. Москва, май, 2020). — М.: ЕНО, № 5-6 (63), 2020. – С. 453-455.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=245012	ru_RU
dc.description.abstract	Стратегии устойчивого развития мировой науки	ru_RU
dc.description.abstract	Одной из актуальных проблем воспитания и обучения современности является отсутствие самостоятельности в действиях школьников. Несмотря, на то, что образовательная деятельность занимает практически основное время школьников, особое внимание заслуживает использование игровых технологий для развития самостоятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	формирование	ru_RU
dc.subject	самостоятельность	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	игровые технологии	ru_RU
dc.title	Формирование самостоятельности младших школьников посредством игровых технологий	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU