КФУ. Карточка публикации. Развитие учебной мотивации одаренных обучающихся непрофильных классов в рамках химического образования

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ОДАРЕННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НЕПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ В РАМКАХ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Космодемьянская Светлана Сергеевна, автор

Авторы, студенты КФУ

Пономарева Злата Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Пономарева З.А. Развитие учебной мотивации одаренных обучающихся непрофильных классов в рамках химического образования / З.А. Пономарева, С.С. Космодемьянская / International Journal of Humanities and Natural Sciences. – №2-3 (53), 2021, с. 154-158 (РИНЦ)

Аннотация

Международный журнал гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

учебная мотивация, одаренные ученики, непрофильные классы, деятельностный подход, химическое образование, школа, учитель

Название журнала

Международный журнал гуманитарных и естественных наук

URL

http://intjournal.ru/arhiv/

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=249787

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Космодемьянская Светлана Сергеевна	ru_RU
dc.contributor.author	Пономарева Злата Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Пономарева З.А. Развитие учебной мотивации одаренных обучающихся непрофильных классов в рамках химического образования / З.А. Пономарева, С.С. Космодемьянская / International Journal of Humanities and Natural Sciences. – №2-3 (53), 2021, с. 154-158 (РИНЦ)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=249787	ru_RU
dc.description.abstract	Международный журнал гуманитарных и естественных наук	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье представлены результаты изучения мотивационного аспекта одаренных обучающихся непрофильных классов. Выявлены основные критерии развития учебной мотивации у обучающихся с выдающимися способностями в рамках химического образования. Определена значимость формирования внутренней мотивации школьника, которая связана с развитием познавательного интереса ученика к изучаемому предмету. В ходе исследования выявлены инновационные технологии, способствующие повышению учебной мотивации одаренных обучающихся, а также определен уровень мотивации обучающихся как необходимое условие эффективности обучения химии.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	учебная мотивация	ru_RU
dc.subject	одаренные ученики	ru_RU
dc.subject	непрофильные классы	ru_RU
dc.subject	деятельностный подход	ru_RU
dc.subject	химическое образование	ru_RU
dc.subject	школа	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.title	Развитие учебной мотивации одаренных обучающихся непрофильных классов в рамках химического образования	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU