КФУ. Карточка публикации. ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ?

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ?

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Казачкова Мария Борисовна, автор

Солнышкина Марина Ивановна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ? Казачкова М.Б., Солнышкина М.И. Начальная школа. 2021. № 3. С. 9-13.?

Аннотация

Изменения, происходящие в обществе сегодня, наглядно демонстрируют снижение интереса детей и подростков к чтению. Цель статьи - представить существующие проблемы современного детского чтения, проанализировать причины снижения количества читающих школьников, спрогнозировать возможные угрозы потери интереса к чтению, представить авторский взгляд на решение проблемы. В ходе исследования использовались следующие методы: теоретический (анализ, синтез, обобщение), эмпирический (наблюдение). Выводы и рекомендации могут быть применены в работе образовательных или учебных центров, организаций, занимающихся детством, и могут внести вклад в решение проблемы приобщения детей к книге и чтени

Ключевые слова

ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЫШЛЕНИЕ, ТЕКСТ, READING, READING LITERACY, SPEECH ACTIVITY, THINKING, TEXT

Название журнала

Начальная школа

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=44800499

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=250051

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Казачкова Мария Борисовна	ru_RU
dc.contributor.author	Солнышкина Марина Ивановна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ? Казачкова М.Б., Солнышкина М.И. Начальная школа. 2021. № 3. С. 9-13.?	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=250051	ru_RU
dc.description.abstract	Начальная школа	ru_RU
dc.description.abstract	Изменения, происходящие в обществе сегодня, наглядно демонстрируют снижение интереса детей и подростков к чтению. Цель статьи - представить существующие проблемы современного детского чтения, проанализировать причины снижения количества читающих школьников, спрогнозировать возможные угрозы потери интереса к чтению, представить авторский взгляд на решение проблемы. В ходе исследования использовались следующие методы: теоретический (анализ, синтез, обобщение), эмпирический (наблюдение). Выводы и рекомендации могут быть применены в работе образовательных или учебных центров, организаций, занимающихся детством, и могут внести вклад в решение проблемы приобщения детей к книге и чтени	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ЧТЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	МЫШЛЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	ТЕКСТ	ru_RU
dc.subject	READING	ru_RU
dc.subject	READING LITERACY	ru_RU
dc.subject	SPEECH ACTIVITY	ru_RU
dc.subject	THINKING	ru_RU
dc.subject	TEXT	ru_RU
dc.title	ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ?	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU