КФУ. Карточка публикации. Понимание эмоциональных состояний сверстников и взрослых детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПОНИМАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ СВЕРСТНИКОВ И ВЗРОСЛЫХ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Артемьева Татьяна Васильевна, автор

Авторы, студенты КФУ

Идрисова Алина Рустэмовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Идрисова А.Р., Артемьева Т.В. Понимание эмоциональных состояний сверстников и взрослых детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения // Психология психических состояний: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов (Казань, 25–26 февраля 2021 г.) / сост. А.В. Климанова; под общ. ред. Б.С. Алишева, А.О. Прохорова. – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – Вып. 15. С.278-282.

Аннотация

Психология психических состояний: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов

Ключевые слова

эмоции, эмоциональные состояния, понимание, дошкольники, нарушения зрения

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=253521

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Idrisova__Artemeva.pdf	0,64	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Артемьева Татьяна Васильевна	ru_RU
dc.contributor.author	Идрисова Алина Рустэмовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Идрисова А.Р., Артемьева Т.В. Понимание эмоциональных состояний сверстников и взрослых детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения // Психология психических состояний: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов (Казань, 25–26 февраля 2021 г.) / сост. А.В. Климанова; под общ. ред. Б.С. Алишева, А.О. Прохорова. – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – Вып. 15. С.278-282.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=253521	ru_RU
dc.description.abstract	Психология психических состояний: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов	ru_RU
dc.description.abstract	В статье отражены результаты эмпирического исследования, целью которого было выявление специфики понимания дошкольниками с нарушениями зрения эмоциональных состояний сверстников и взрослых. В исследовании были задействованы 20 детей с нарушениями зрения и 25 нормотипичных дошкольников. В основу изучения понимания эмоциональных состояний легла методика Н.Я. Семаго «Эмоциональные лица» и методика Н.Е. Вераксы, направленная на диагностику коммуникативных способностей. В результате исследования было выявлено, что дети с нарушениями зрения имеют менее четкое представление об эмоциональных состояниях окружающих, что выражается в неточности дифференциации, а также опознания эмоциональных со- стояний.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	эмоции	ru_RU
dc.subject	эмоциональные состояния	ru_RU
dc.subject	понимание	ru_RU
dc.subject	дошкольники	ru_RU
dc.subject	нарушения зрения	ru_RU
dc.title	Понимание эмоциональных состояний сверстников и взрослых детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU