| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2021 |
| Язык | русский |
|
Гаджиумарова Ирина Александровна, автор
Хайрутдинова Миляуша Ренатовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Хайрутдинова М.Р., Гаджиумарова И.А. «Психологические аспекты дистанционного обучения учащихся лицея»/ Хайрутдинова М.Р., Гаджиумарова И.А.// Проблемы совре-менного педагогического образования. -2021. № 3 (52). - С.115-127. |
| Аннотация |
В статье представлены результаты исследования субъективной удовлетворенности обучающимися дистанционным форматом обучения, выделены основные психологические особенности дистанционного обучения и определены последствия ввода данного формата обучения для обучающихся 8 и 11 классов. Кроме того, определено наличие взаимосвязи удовлетворенности дистанционным обучением с отдельными устойчивыми личностными характеристиками школьников. Рассмотрено наличие связи половозрастных особенностей обучающихся со степенью их удовлетворенности данным форматом обучения. |
| Ключевые слова |
Ключевые слова: удовлетворенность дистанционным обучением, тревожность, работоспособность, половые, возрастные отличия. |
| Название журнала |
Проблемы современного педагогического образования
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=253608 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Гаджиумарова Ирина Александровна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Хайрутдинова Миляуша Ренатовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2021-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2021-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2021 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Хайрутдинова М.Р., Гаджиумарова И.А. «Психологические аспекты дистанционного обучения учащихся лицея»/ Хайрутдинова М.Р., Гаджиумарова И.А.// Проблемы совре-менного педагогического образования. -2021. № 3 (52). - С.115-127. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=253608 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Проблемы современного педагогического образования |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье представлены результаты исследования субъективной удовлетворенности обучающимися дистанционным форматом обучения, выделены основные психологические особенности дистанционного обучения и определены последствия ввода данного формата обучения для обучающихся 8 и 11 классов. Кроме того, определено наличие взаимосвязи удовлетворенности дистанционным обучением с отдельными устойчивыми личностными характеристиками школьников. Рассмотрено наличие связи половозрастных особенностей обучающихся со степенью их удовлетворенности данным форматом обучения. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
Ключевые слова: удовлетворенность дистанционным обучением |
ru_RU |
| dc.subject |
тревожность |
ru_RU |
| dc.subject |
работоспособность |
ru_RU |
| dc.subject |
половые |
ru_RU |
| dc.subject |
возрастные отличия. |
ru_RU |
| dc.title |
«Психологические аспекты дистанционного обучения учащихся лицея» |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
