| Форма представления | Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
| Год публикации | 2020 |
| Язык | английский |
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Ахмадиева Залия Шамилевна, автор
Дубровная Светлана Алексеевна, автор
Крылова Алевтина Васильевна, автор
Мавлюдова Ляйля Усмановна, автор
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Иванова Ираида Павловна, автор
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| Библиографическое описание на языке оригинала |
Usmanovna, M. L. ., Alekseevna, D. S. ., Pavlovna, I. I. ., Vasilievna, K. A. ., & Shamilevna, B. Z. . (2020). Eficácia do programa de integração de tecnologias interativas em aulas de biologia em ambiente multilingue. Laplage Em Revista, 6(Extra-B), p.84-94. https://doi.org/10.24115/S2446-622020206Extra-B596p.84-94 |
| Аннотация |
A educação multilingue amplia as possibilidades de uso ativo da língua estrangeira, proporcionando aos alunos amplo acesso à informação nas áreas disciplinares, obtendo novas informações de acordo com as necessidades individuais, a possibilidade de educação continuada, que é um pré-requisito para o sucesso da adaptação do egresso ao as condições do mercado europeu. Nesse sentido, a orientação para métodos de ensino interativos contribui para o domínio do conhecimento sobre e através da matéria, a formação de uma personalidade criativa capaz de autodesenvolvimento, autodidatismo, a transição do desempenho formal de certas tarefas com um passivo papel do aluno na atividade cognitiva com a formação da própria opinião na resolução das questões problemáticas e desafios colocados. |
| Ключевые слова |
Escola multilíngue, Métodos de ensino interativos, Atividade cognitiva, Ambiente de linguagem, Relações interdisciplinares |
| Название журнала |
LAPLAGE EM REVISTA
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| URL |
https://laplageemrevista.editorialaar.com/index.php/lpg1/article/view/596 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=254041 |
| Файлы ресурса | |
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Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Ахмадиева Залия Шамилевна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Дубровная Светлана Алексеевна |
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| dc.contributor.author |
Крылова Алевтина Васильевна |
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| dc.contributor.author |
Мавлюдова Ляйля Усмановна |
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| dc.contributor.author |
Иванова Ираида Павловна |
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| dc.date.accessioned |
2020-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2020-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2020 |
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| dc.identifier.citation |
Usmanovna, M. L. ., Alekseevna, D. S. ., Pavlovna, I. I. ., Vasilievna, K. A. ., & Shamilevna, B. Z. . (2020). Eficácia do programa de integração de tecnologias interativas em aulas de biologia em ambiente multilingue. Laplage Em Revista, 6(Extra-B), p.84-94. https://doi.org/10.24115/S2446-622020206Extra-B596p.84-94 |
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| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=254041 |
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| dc.description.abstract |
LAPLAGE EM REVISTA |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
A educação multilingue amplia as possibilidades de uso ativo da língua estrangeira, proporcionando aos alunos amplo acesso à informação nas áreas disciplinares, obtendo novas informações de acordo com as necessidades individuais, a possibilidade de educação continuada, que é um pré-requisito para o sucesso da adaptação do egresso ao as condições do mercado europeu. Nesse sentido, a orientação para métodos de ensino interativos contribui para o domínio do conhecimento sobre e através da matéria, a formação de uma personalidade criativa capaz de autodesenvolvimento, autodidatismo, a transição do desempenho formal de certas tarefas com um passivo papel do aluno na atividade cognitiva com a formação da própria opinião na resolução das questões problemáticas e desafios colocados. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
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| dc.subject |
Escola multilíngue |
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| dc.subject |
Métodos de ensino interativos |
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| dc.subject |
Atividade cognitiva |
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| dc.subject |
Ambiente de linguagem |
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| dc.subject |
Relações interdisciplinares |
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| dc.title |
I'm Eficácia do programa de integração de tecnologias interativas em aulas de biologia em ambiente multilingue. |
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| dc.type |
Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
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