КФУ. Карточка публикации. Вопросы безопасности обучающихся в цифровой среде

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ВОПРОСЫ БЕЗОПАСНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Бочкарева Татьяна Николаевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Бочкарева Т.Н. Вопросы безопасности обучающихся в цифровой среде / Т.Н. Бочкарева // Novaum. - 2021. - №32. - С.52-54.

Аннотация

Данная статья посвящена вопросам безопасности обучающихся высшего учебного заведения от киберугроз. Сегодня большинство образовательных организаций высшего образования широко используют в своей работе системы дистанционного и электронного обучения, электронные библиотеки, интернет-ресурсы. Все это позволяет обеспечить непрерывность обучения, преемственность обучающих программ, возможность удаленного доступа к учебным материалам. Дистанционные технологии расширили возможности очного образования. Однако, рабочие места как внутри института, так и с удаленных устройств могут быть мишенью для киберугроз. Актуальность статьи заключается в том, что в ней представлены результаты проведенного исследования, направленного на выявление факторов риска от киберугроз, влияющих негативным образом на работу в цифровой среде. Научная новизна работы представлена характеристикой порядка возникновения и развития киберугроз при внедрении цифровой среды в образовательный процесс. Объектом исследования являются высшее учебное заведение Республики Татарстан - Елабужский институт КФУ. Целью исследования является анализ безопасности обучающихся в институте от киберугроз. Для достижения поставленной цели в исследовании использовались следующие методы: метод опроса (анкетирование студентов Елабужского института КФУ), метод обобщения и анализа результатов анкетирования, метод теоретического анализа, методы ранжирования и шкалирования результатов исследования. Исследование основано на анкетировании студентов Елабужского института КФУ. Его результатом стало выявление киберугроз от внедрения цифровых технологий, что позволит разработать меры по снижению их негативного влияния на процесс обучения.

Ключевые слова

ЦИФРОВИЗАЦИЯ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОТЕКЦИОНИЗМ, ОСНОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РИСКИ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ УЧРЕЖДЕНИЙ, ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ ПЕДАГОГА, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Название журнала

NovaUm.Ru

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=46526281

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=256661

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бочкарева Татьяна Николаевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Бочкарева Т.Н. Вопросы безопасности обучающихся в цифровой среде / Т.Н. Бочкарева // Novaum. - 2021. - №32. - С.52-54.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=256661	ru_RU
dc.description.abstract	NovaUm.Ru	ru_RU
dc.description.abstract	Данная статья посвящена вопросам безопасности обучающихся высшего учебного заведения от киберугроз. Сегодня большинство образовательных организаций высшего образования широко используют в своей работе системы дистанционного и электронного обучения, электронные библиотеки, интернет-ресурсы. Все это позволяет обеспечить непрерывность обучения, преемственность обучающих программ, возможность удаленного доступа к учебным материалам. Дистанционные технологии расширили возможности очного образования. Однако, рабочие места как внутри института, так и с удаленных устройств могут быть мишенью для киберугроз. Актуальность статьи заключается в том, что в ней представлены результаты проведенного исследования, направленного на выявление факторов риска от киберугроз, влияющих негативным образом на работу в цифровой среде. Научная новизна работы представлена характеристикой порядка возникновения и развития киберугроз при внедрении цифровой среды в образовательный процесс. Объектом исследования являются высшее учебное заведение Республики Татарстан - Елабужский институт КФУ. Целью исследования является анализ безопасности обучающихся в институте от киберугроз. Для достижения поставленной цели в исследовании использовались следующие методы: метод опроса (анкетирование студентов Елабужского института КФУ), метод обобщения и анализа результатов анкетирования, метод теоретического анализа, методы ранжирования и шкалирования результатов исследования. Исследование основано на анкетировании студентов Елабужского института КФУ. Его результатом стало выявление киберугроз от внедрения цифровых технологий, что позволит разработать меры по снижению их негативного влияния на процесс обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ЦИФРОВИЗАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ	ru_RU
dc.subject	ПРОТЕКЦИОНИЗМ	ru_RU
dc.subject	ОСНОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ	ru_RU
dc.subject	РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ	ru_RU
dc.subject	РИСКИ	ru_RU
dc.subject	ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ УЧРЕЖДЕНИЙ	ru_RU
dc.subject	ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ ПЕДАГОГА	ru_RU
dc.subject	ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА	ru_RU
dc.title	Вопросы безопасности обучающихся в цифровой среде	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU