КФУ. Карточка публикации. Историко-педагогические предпосылки трансформации подготовки педагогов: опыт Нидерландов (конец XX века)

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ТРАНСФОРМАЦИИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ: ОПЫТ НИДЕРЛАНДОВ (КОНЕЦ XX ВЕКА)

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Баклашова Татьяна Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Баклашова Т.А. Историко-педагогические предпосылки трансформации подготовки педагогов: опыт Нидерландов (конец XX века) // Антропоцентрические науки в образовании: материалы XV международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021. - С. 56-59.

Аннотация

Антропоцентрические науки в образовании: материалы XV международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021.

Ключевые слова

педагог, трансформация, высшая школа, образование, нидерландский опыт

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=257571

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Баклашова Татьяна Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Баклашова Т.А. Историко-педагогические предпосылки трансформации подготовки педагогов: опыт Нидерландов (конец XX века) // Антропоцентрические науки в образовании: материалы XV международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021. - С. 56-59.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=257571	ru_RU
dc.description.abstract	Антропоцентрические науки в образовании: материалы XV международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты ретроспективного анализа историко-педагогических предпосылок трансформации подготовки будущих педагогов в Нидерландах; выявлены особенности системы высшего образования, оказавшие влияние на педагогическое образование в этот период времени, детерминированы тенденции его развития, специфические черты.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	педагог	ru_RU
dc.subject	трансформация	ru_RU
dc.subject	высшая школа	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	нидерландский опыт	ru_RU
dc.title	Историко-педагогические предпосылки трансформации подготовки педагогов: опыт Нидерландов (конец XX века)	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU