| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2021 |
| Язык | русский |
|
Асхадуллина Наиля Нургаяновна, автор
|
|
Локтев Даниил Сергеевич, автор
Садыйков Тимур Ильнарович, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Асхадуллина, Н. Н. Проектный метод обучения в развитии soft skills компетенций обучающихся / Н. Н. Асхадуллина, Т. И. Садыйков, Д. С. Локтев // Вопросы педагогики. - 2021. - №10-2. - С. 31-36 |
| Аннотация |
В статье рассматривается роль проектной деятельности как одного из современных и эффективных методов проблемного обучения и его значение в формировании soft skills обучающихся. Технология проблемного обучения с использованием проектного метода способствует развитию у студентов навыков работы в команде партнеров, которых объединяет наличие общей цели и осознание сферы ответственности в ее достижении вне зависимости от интересов каждого участника команды, а также развитию критического мышления, управления собой и своим временем (self-менеджмент), навыков коммуникации и принятия коллективных решений в процессе обсуждения возможных действий в строго определенных временных границах. |
| Ключевые слова |
проектная деятельность, проблемное обучение, проблемная ситуация, проблемно-проектное задание, критическое мышление, self-менеджмент, VUCA мир |
| Название журнала |
Вопросы педагогики
|
| URL |
https://elibrary.ru/item.asp?id=47149323 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=259116 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Асхадуллина Наиля Нургаяновна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Локтев Даниил Сергеевич |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Садыйков Тимур Ильнарович |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2021-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2021-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2021 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Асхадуллина, Н. Н. Проектный метод обучения в развитии soft skills компетенций обучающихся / Н. Н. Асхадуллина, Т. И. Садыйков, Д. С. Локтев // Вопросы педагогики. - 2021. - №10-2. - С. 31-36 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=259116 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Вопросы педагогики |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье рассматривается роль проектной деятельности как одного из современных и эффективных методов проблемного обучения и его значение в формировании soft skills обучающихся. Технология проблемного обучения с использованием проектного метода способствует развитию у студентов навыков работы в команде партнеров, которых объединяет наличие общей цели и осознание сферы ответственности в ее достижении вне зависимости от интересов каждого участника команды, а также развитию критического мышления, управления собой и своим временем (self-менеджмент), навыков коммуникации и принятия коллективных решений в процессе обсуждения возможных действий в строго определенных временных границах. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
проектная деятельность |
ru_RU |
| dc.subject |
проблемное обучение |
ru_RU |
| dc.subject |
проблемная ситуация |
ru_RU |
| dc.subject |
проблемно-проектное задание |
ru_RU |
| dc.subject |
критическое мышление |
ru_RU |
| dc.subject |
self-менеджмент |
ru_RU |
| dc.subject |
VUCA мир |
ru_RU |
| dc.title |
Проектный метод обучения в развитии soft skills компетенций обучающихся |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
