КФУ. Карточка публикации. Сравнительный анализ эмоционального интеллекта, креативности и эмпации у одарённых студентов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, КРЕАТИВНОСТИ И ЭМПАЦИИ У ОДАРЁННЫХ СТУДЕНТОВ &NDASH; БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Федоренко Марина Владимировна, автор

Авторы, студенты КФУ

Куранова Мая Хусоюновна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Куранова М.Х., Федоренко М.В. Сравнительный анализ эмоционального интеллекта, креативности и эмпации у одарённых студентов – будущих педагогов / Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы : сборник научных статей (Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск) / Под ред. Г. В. Мерзляковой, Л. В. Баталовой, С. А. Даньшиной, О. В. Меншатовой, Е. И. Михалёвой, С. А. Васюра. – Ижевск : Издательский центр «Удмуртский университет», 2021. –С. 186-195

Аннотация

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск

Ключевые слова

эмоциональный интеллект, самомотивация, эмпатия, креативность, одарённые студенты.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=260106

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Федоренко Марина Владимировна	ru_RU
dc.contributor.author	Куранова Мая Хусоюновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Куранова М.Х., Федоренко М.В. Сравнительный анализ эмоционального интеллекта, креативности и эмпации у одарённых студентов – будущих педагогов / Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы : сборник научных статей (Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск) / Под ред. Г. В. Мерзляковой, Л. В. Баталовой, С. А. Даньшиной, О. В. Меншатовой, Е. И. Михалёвой, С. А. Васюра. – Ижевск : Издательский центр «Удмуртский университет», 2021. –С. 186-195	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=260106	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты эмпирического исследования: сравнительный анализ показателей эмоционального интеллекта, креативности и эмпатии у одарённых студентов педагогических специальностей. Выборка: в исследовании приняли участие 58 студентов: 29 студентов 2 курса дизайнеров (и второй профиль подготовки – учитель рисования) и 29 студентов 2 курса будущих учителей физики. Студентов дизайнеров мы считаем 186 СЕКЦИЯ 2. САМООПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛОДЁЖИ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ одарёнными, потому что они при поступлении, проходят творческий конкурсный отбор. Методы и методики исследования: опросник эмоционального интеллекта Н. Холла; методика диагностики определения уровня эмпатии В. В. Бойко, методика определения типов мышления и уровня креативности Дж. Брунера. Математические методы обработки данных: сравнительный анализ, однофакторный дисперсионный анализ. Результаты исследования показали, что в группе студентов дизайнеров достоверно выше показатели: эмоциональная осведомленность методики Н. Холла, эмоциональный канал эмпатии и идентификация методики В. В. Бойко, образное мышление и креативность методики Дж. Брунера. Показатель самомотивация методики Н. Холла достоверно выше у физиков.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	эмоциональный интеллект	ru_RU
dc.subject	самомотивация	ru_RU
dc.subject	эмпатия	ru_RU
dc.subject	креативность	ru_RU
dc.subject	одарённые студенты.	ru_RU
dc.title	Сравнительный анализ эмоционального интеллекта, креативности и эмпации у одарённых студентов – будущих педагогов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU