КФУ. Карточка публикации. Особенности работы с родителями детей-билингвов: теоретический обзор

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Джурабаева Ирина Фарисовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Насретдинова И.Ф. Особенности работы с родителями детей-билингвов: теоретический обзор / И.Ф. Насретдинова // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сб. научн. ст. VIII Междунар. науч.-практ. конф. / ГрГУ им. Янки Купалы ; редкол.: Н. В. Крюковская (гл. ред.), Н. И. Акопян, О. В. Фомина. – Гродно : ГрГУ, 2021. – 187-191 с.

Аннотация

оциализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сб. научн. ст. VIII Междунар. науч.-практ. конф. / ГрГУ им. Янки Купалы

Ключевые слова

дети-билингвы, родительское сопровождение, комплексный подход, социализация

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=261255

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Джурабаева Ирина Фарисовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Насретдинова И.Ф. Особенности работы с родителями детей-билингвов: теоретический обзор / И.Ф. Насретдинова // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сб. научн. ст. VIII Междунар. науч.-практ. конф. / ГрГУ им. Янки Купалы ; редкол.: Н. В. Крюковская (гл. ред.), Н. И. Акопян, О. В. Фомина. – Гродно : ГрГУ, 2021. – 187-191 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=261255	ru_RU
dc.description.abstract	оциализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сб. научн. ст. VIII Междунар. науч.-практ. конф. / ГрГУ им. Янки Купалы	ru_RU
dc.description.abstract	Во многих странах мира социальная идентификация в значительной степени осуществляется через выбор языка. Выбирая тот или иной из двух или более языков в своем лингвистическом репертуаре, говорящий раскрывает и определяет свои социальные отношения с другими людьми. Речь многих детей-билингвов страдает логопедическими недочетами, как на русском, так и на родном языке, и часто недочеты в родном языке порождают недочеты в русском языке. Необходим комплексный подход, который создает базис для нормального развития и социализации ребенка-билингва.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дети-билингвы	ru_RU
dc.subject	родительское сопровождение	ru_RU
dc.subject	комплексный подход	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.title	Особенности работы с родителями детей-билингвов: теоретический обзор	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU