КФУ. Карточка публикации. Метапредметный подход в педагогическом вузе: условия и способы реализации

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ: УСЛОВИЯ И СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Пупышева Евгения Леонидовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Пупышева Е.Л. Метапредметный подход в педагогическом вузе: условия и способы реализации / Е.Л.Пупышева // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2021. – Вып. 72. – Ч. 4. – С.232-235 (входит в перечень ВАК).

Аннотация

Проблемы современного педагогического образования

Ключевые слова

метапредметность, метапредметный поход, метапредметные компетенции, будущий учитель.

Название журнала

Проблемы современного педагогического образования

URL

http://science.cfuv.ru/wp-content/uploads/2022/02/%D0%92%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA-72-%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C-4-2021-%D0%B3%D0%BE%D0%B4.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=263466

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Пупышева Евгения Леонидовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Пупышева Е.Л. Метапредметный подход в педагогическом вузе: условия и способы реализации / Е.Л.Пупышева // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2021. – Вып. 72. – Ч. 4. – С.232-235 (входит в перечень ВАК).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=263466	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность представленного исследования обусловлена необходимостью качественной профессиональной подготовки будущих учителей педагогических вузов, формирования у них способности применять предметные знания и умения в условиях новой образовательной парадигмы на основе метапредметного подхода. В статье рассматривается методологический потенциал данного похода применительно к теории и практике профессионального образования. На основе анализа научных источников выявлены две ведущие тенденции применения метапредметного похода в практике вузовского обучения. Предложены практические рекомендации реализации метапредметного обучения на примере профильных дисциплин будущего учителя русского языка и литературы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	метапредметность	ru_RU
dc.subject	метапредметный поход	ru_RU
dc.subject	метапредметные компетенции	ru_RU
dc.subject	будущий учитель.	ru_RU
dc.title	Метапредметный подход в педагогическом вузе: условия и способы реализации	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU