| Форма представления | Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
| Год публикации | 2021 |
| Язык | казахский |
|
Осиповская Марина Петровна, автор
|
|
Лаукарт-Горбачева Ольга Викторовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Осиповсвкая М .П., Лаукарт-Горбачева О.В. Татарстан республикасының білім беру жүйе сіндегі инклюзивті тәжірибенің даму өлшемшарты ретінде педагогикалық қызметке дайындық / М.П. Осиповская, О.В. Лаукарт-Горбачева // Педагогика и психология. - Алматы: КазНПУ им. Абая, 2021. - №2 (47). - С. 143-152. |
| Аннотация |
Пәнаралық зерттеуде Татарстан Республикасының Білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру тұжырымдамасын іске асыру мәселелері қарастырылады. Педагог қызметкерлердің денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істеуге дайындығының жеткіліксіздігі өзекті мәселе болып табылады, осыған байланысты білім беру нәтижелеріне қол жеткізуге бағытталған білім беру-түзету жұмыстарының инновациялық технологияларын жобалау және іске асыру қабілетін дамытумен байланысты педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыру қажеттілігі туындайды. |
| Ключевые слова |
концепция инклюзивного образования, специальные образовательные потребности, готовность к педагогической деятельности, педагогический дискурс, сетевое взаимодействие, инклюзивті білім беру тұжырымдамасы, арнайы білім беру қажеттіліктері; қазіргі жағдайда педагогикалық қызметке дайындық, педагогикалық дискурс, желілік өзараіс-қимыл |
| Название журнала |
Педагогика и психология
|
| URL |
https://journal-pedpsy.kaznpu.kz/index.php/ped/issue/view/48/105 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=267041 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Осиповская Марина Петровна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Лаукарт-Горбачева Ольга Викторовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2021-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2021-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2021 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Осиповсвкая М .П., Лаукарт-Горбачева О.В. Татарстан республикасының білім беру жүйе сіндегі инклюзивті тәжірибенің даму өлшемшарты ретінде педагогикалық қызметке дайындық / М.П. Осиповская, О.В. Лаукарт-Горбачева // Педагогика и психология. - Алматы: КазНПУ им. Абая, 2021. - №2 (47). - С. 143-152. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=267041 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Педагогика и психология |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Пәнаралық зерттеуде Татарстан Республикасының Білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру тұжырымдамасын іске асыру мәселелері қарастырылады. Педагог қызметкерлердің денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс істеуге дайындығының жеткіліксіздігі өзекті мәселе болып табылады, осыған байланысты білім беру нәтижелеріне қол жеткізуге бағытталған білім беру-түзету жұмыстарының инновациялық технологияларын жобалау және іске асыру қабілетін дамытумен байланысты педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыру қажеттілігі туындайды. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
концепция инклюзивного образования |
ru_RU |
| dc.subject |
специальные образовательные потребности |
ru_RU |
| dc.subject |
готовность к педагогической деятельности |
ru_RU |
| dc.subject |
педагогический дискурс |
ru_RU |
| dc.subject |
сетевое взаимодействие |
ru_RU |
| dc.subject |
инклюзивті білім беру тұжырымдамасы |
ru_RU |
| dc.subject |
арнайы білім беру қажеттіліктері; қазіргі жағдайда педагогикалық қызметке дайындық |
ru_RU |
| dc.subject |
педагогикалық дискурс |
ru_RU |
| dc.subject |
желілік өзараіс-қимыл |
ru_RU |
| dc.title |
Татарстан республикасының білім беру жүйе сіндегі инклюзивті тәжірибенің даму өлшемшарты ретінде педагогикалық қызметке дайындық |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
