КФУ. Карточка публикации. Сказка как средство формирования лингвокультурологической компетенции будущих учителей иностранного языка

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2022

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Сибгатуллина Альфия Ашрафуловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Сибгатуллина, А. А. Сказка как средство формирования лингвокультурологической компетенции будущих учителей иностранного языка / А. А. Сибгатуллина // Научный альманах Центрального Черноземья. – 2022. – № 1-2. – С. 340-347. РИНЦ

Аннотация

Научный альманах Центрального Черноземья.

Ключевые слова

СКАЗКА, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СКАЗКА БРАТЬЕВ ГРИММ ?БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ?

Название журнала

Научный альманах Центрального Черноземья.

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48704626

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=268125

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Сибгатуллина Альфия Ашрафуловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Сибгатуллина, А. А. Сказка как средство формирования лингвокультурологической компетенции будущих учителей иностранного языка / А. А. Сибгатуллина // Научный альманах Центрального Черноземья. – 2022. – № 1-2. – С. 340-347. РИНЦ	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=268125	ru_RU
dc.description.abstract	Научный альманах Центрального Черноземья.	ru_RU
dc.description.abstract	Цель исследования - раскрыть особенности применения сказки как жанра народно-поэтического творчества в подготовке будущего учителя иностранного языка. В статье выделены лингвистические и лингвокультурологические особенности сказки, которые могут быть использованы при формировании лингвокультурологической компетенции будущего учителя. Для иллюстрации этих возможностей дан подробный анализ сказки братьев Гримм «Бременские музыканты».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	СКАЗКА	ru_RU
dc.subject	ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ	ru_RU
dc.subject	ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ	ru_RU
dc.subject	СКАЗКА БРАТЬЕВ ГРИММ ?БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ?	ru_RU
dc.title	Сказка как средство формирования лингвокультурологической компетенции будущих учителей иностранного языка	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU