| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2022 |
| Язык | русский |
|
Асхадуллина Наиля Нургаяновна, автор
Халиуллина Лилия Ринатовна, автор
|
|
Левинтов Александр Евгеньевич, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Левинтов, А. Е. Характерные особенности столичного и провинциального «серебряного« образования и эйджинг-педагогики / А. Е. Левинтов, Н. Н.Асхадуллина, Л. Р. Халиуллина // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. - №16(2). - 2022. - С. 10-26. - DOI: 10.25688/2076-9121.2022.16.2.01. |
| Аннотация |
Образование для взрослых становится все популярнее в России. Оно приобретает разные черты и траектории в Москве и провинции. Эйджинг-педагогика накапливает опыт и начинает обрастать своей, весьма своеобразной методикой и методологией. Проблемы столичного и провинциального образования для пенсионеров имеют как общие, так и специфические особенности. Целью работы является выявление сходств и отличий столичного и провинциального «серебряного« образования и эйджинг-педагогики. В основу исследования положена СМД-методология. Методы исследования: социологическое анкетирование, глубинное интервью, демоскопический анализ. Несмотря на контрастность столичного и провинциального образования для взрослых, в исследовании выявлены некоторые их общие черты. Однако выявленная провинциальность позволяет строить равноправный диалог между Московским «Серебряным университетом« и «Университетом третьего возраста« в Елабуге. Результаты исследования могут быть использованы в разработке курсов по эйджинг-педагогике. |
| Ключевые слова |
"Серебряный университет", "Университет третьего возраста", пандемия , провинция, столица, эйджинг-педагогика |
| Название журнала |
Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология
|
| URL |
https://elibrary.ru/item.asp?id=49020005 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=268636 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Асхадуллина Наиля Нургаяновна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Халиуллина Лилия Ринатовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Левинтов Александр Евгеньевич |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2022 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Левинтов, А. Е. Характерные особенности столичного и провинциального «серебряного« образования и эйджинг-педагогики / А. Е. Левинтов, Н. Н.Асхадуллина, Л. Р. Халиуллина // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. - №16(2). - 2022. - С. 10-26. - DOI: 10.25688/2076-9121.2022.16.2.01. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=268636 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Образование для взрослых становится все популярнее в России. Оно приобретает разные черты и траектории в Москве и провинции. Эйджинг-педагогика накапливает опыт и начинает обрастать своей, весьма своеобразной методикой и методологией. Проблемы столичного и провинциального образования для пенсионеров имеют как общие, так и специфические особенности. Целью работы является выявление сходств и отличий столичного и провинциального «серебряного« образования и эйджинг-педагогики. В основу исследования положена СМД-методология. Методы исследования: социологическое анкетирование, глубинное интервью, демоскопический анализ. Несмотря на контрастность столичного и провинциального образования для взрослых, в исследовании выявлены некоторые их общие черты. Однако выявленная провинциальность позволяет строить равноправный диалог между Московским «Серебряным университетом« и «Университетом третьего возраста« в Елабуге. Результаты исследования могут быть использованы в разработке курсов по эйджинг-педагогике. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
"Серебряный университет" |
ru_RU |
| dc.subject |
"Университет третьего возраста" |
ru_RU |
| dc.subject |
пандемия |
ru_RU |
| dc.subject |
провинция |
ru_RU |
| dc.subject |
столица |
ru_RU |
| dc.subject |
эйджинг-педагогика |
ru_RU |
| dc.title |
Характерные особенности столичного и провинциального «серебряного« образования и эйджинг-педагогики |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
