КФУ. Карточка публикации. Геймификация в образовании как фактор повышения интереса к усвоению учебного материала

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА К УСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2022

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Галиакберова Вероника Николаевна, автор

Другие авторы

Мурзагалина Г.М., Тихомирова Г.В., Филиппова О.В., Корнеева Н.Ю. - -, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Мурзагалина Г.М. Геймификация в образовании как фактор повышения интереса к усвоению учебного материала / В.Н. Галиакберова, Н.Ю. Корнеева, Г.М. Мурзагалина, Тихомирова Г.В., О.В. Филиппова. – 2022. – М.: электронное научное СМИ «Московский экономический журнал».

Аннотация

В статье рассмотрена роль геймификации в образовании и ее позиционирования как фактора, повышающего интерес к усвоению учебного материала. Автор отмечает, что геймификация образования может повысить уровень вовлеченности учащихся в образовательный процесс, улучшить их конкретные навыки и оптимизировать их обучение. Необходимо учесть, что эффект геймификации зависит от конкретных характеристик пользователей. По этой причине специалистам следует тщательно отбирать материал для включения методов геймификации в образовательный вопрос, чтобы эффективность данного включения была действительно высокой.

Ключевые слова

геймификация, интерес к получению знаний, учебный материал, образовательный процесс

Название журнала

Московский экономический журнал

URL

https://qje.su/ekonomicheskaya-teoriya/moskovskij-ekonomicheskij-zhurnal-4-2022-29/

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=269932

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_Gejmifikaciya.pdf	0,58	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Галиакберова Вероника Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Мурзагалина Г.М., Тихомирова Г.В., Филиппова О.В., Корнеева Н.Ю. - -	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Мурзагалина Г.М. Геймификация в образовании как фактор повышения интереса к усвоению учебного материала / В.Н. Галиакберова, Н.Ю. Корнеева, Г.М. Мурзагалина, Тихомирова Г.В., О.В. Филиппова. – 2022. – М.: электронное научное СМИ «Московский экономический журнал».	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=269932	ru_RU
dc.description.abstract	Московский экономический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассмотрена роль геймификации в образовании и ее позиционирования как фактора, повышающего интерес к усвоению учебного материала. Автор отмечает, что геймификация образования может повысить уровень вовлеченности учащихся в образовательный процесс, улучшить их конкретные навыки и оптимизировать их обучение. Необходимо учесть, что эффект геймификации зависит от конкретных характеристик пользователей. По этой причине специалистам следует тщательно отбирать материал для включения методов геймификации в образовательный вопрос, чтобы эффективность данного включения была действительно высокой.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	геймификация	ru_RU
dc.subject	интерес к получению знаний	ru_RU
dc.subject	учебный материал	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.title	Геймификация в образовании как фактор повышения интереса к усвоению учебного материала	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU