КФУ. Карточка публикации. Прагматические аспекты межкультурной коммуникации

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПРАГМАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Форма представления

Иные электронные образовательные ресурсы

Год публикации

2022

Язык

немецкий

Авторы, сотрудники КФУ

Дарзаманова Резеда Заудатовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Прагматические аспекты межкультурной коммуникации

Аннотация

В ходе занятий обучающиеся должны внимательно знакомиться с предлагаемым материалом - практических занятий и курса лекций. В результате обучающиеся должны свободно оперировать терминами «Коммуникация«, «Межкультурная коммуникация«, «Прагматика«, «Культура«, «Лингвокультура«. Владение пониманием лингвокультурных особенностей вербальной и невербальной коммуникации, умение анализировать тексты с учётом лингвокультурного подхода, а также знание продуктивных моделей межкультурной коммуникации являются необходимыми условиями для будущего преподавателя иностранного языка. От обучающегося требуется внимательно знакомиться с предоставленным материалом, вовремя выполнять задания.

Ключевые слова

Коммуникация, межкультурная коммуникация, прагматика, виды коммуникации

URL

https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=5329

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=271237

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Дарзаманова Резеда Заудатовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Прагматические аспекты межкультурной коммуникации	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=271237	ru_RU
dc.description.abstract	В ходе занятий обучающиеся должны внимательно знакомиться с предлагаемым материалом - практических занятий и курса лекций. В результате обучающиеся должны свободно оперировать терминами «Коммуникация«, «Межкультурная коммуникация«, «Прагматика«, «Культура«, «Лингвокультура«. Владение пониманием лингвокультурных особенностей вербальной и невербальной коммуникации, умение анализировать тексты с учётом лингвокультурного подхода, а также знание продуктивных моделей межкультурной коммуникации являются необходимыми условиями для будущего преподавателя иностранного языка. От обучающегося требуется внимательно знакомиться с предоставленным материалом, вовремя выполнять задания.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Коммуникация	ru_RU
dc.subject	межкультурная коммуникация	ru_RU
dc.subject	прагматика	ru_RU
dc.subject	виды коммуникации	ru_RU
dc.subject	Коммуникация	ru_RU
dc.subject	межкультурная коммуникация	ru_RU
dc.subject	прагматика	ru_RU
dc.subject	виды коммуникации	ru_RU
dc.title	Прагматические аспекты межкультурной коммуникации	ru_RU
dc.type	Иные электронные образовательные ресурсы	ru_RU