КФУ. Карточка публикации. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся (на материале международного экзамена IELTS)

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (НА МАТЕРИАЛЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ЭКЗАМЕНА IELTS)

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2022

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Поморцева Надежда Павловна, автор

Шигапова Фарида Финсуровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Поморцева Н.П., Шигапова Ф.Ф. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся (на материале международного экзамена IELTS) // Казанский лингвистический журнал. - 2022. - Том 5. - #4. - C.462-475

Аннотация

Актуальность выбранной темы исследования определяется сложностью развития коммуникативной компетенции обучающихся на иностранном языке. В этой связи важным представляется опыт, накопленный авторами за многие годы организации подготовки «кандидатов» к сдаче международного экзамена по АЯ IELTS (раздел «Говорение»). Широкий охват разновозрастной аудитории «кандидатов», сдающих экзамен, разнообразие содержания и видов заданий раздела «Говорение» данного экзамена предоставляет авторам значительной материал для анализа и формулировки рекомендаций в рамках проблемы исследования. В ходе исследования авторы уточнили понятие «коммуникативная компетенция» на иностранном языке, обобщили и уточнили барьеры коммуникативной компетенции на ИЯ, которые стали основой для методических рекомендаций, изложенных в статье. Для этого были рассмотрены наиболее частотные ошибки и причины, по которым экзаменуемые получают недостаточно высокие баллы в разделе «Говорение». Материалы статьи, а также методические рекомендации по повышению коммуникативной компетенции обучающихся при подготовке к сдаче экзамена IELTS (раздел «Говорение») на основе выявленных типичных коммуникативных ошибок «кандидатов» могут представлять интерес как в рамках подготовки к сдаче данного международного экзамена, так и для развития коммуникативной компетенции обучающихся на иностранном языке в целом

Ключевые слова

коммуникация, коммуникативная компетенция, английский язык, говорение, международные экзамены, IELTS

Название журнала

Казанский лингвистический журнал

URL

http://kaz-linguo-journal.ru/index.php/linguo/issue/view/21/22

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=275246

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Поморцева Надежда Павловна	ru_RU
dc.contributor.author	Шигапова Фарида Финсуровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Поморцева Н.П., Шигапова Ф.Ф. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся (на материале международного экзамена IELTS) // Казанский лингвистический журнал. - 2022. - Том 5. - #4. - C.462-475	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=275246	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский лингвистический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность выбранной темы исследования определяется сложностью развития коммуникативной компетенции обучающихся на иностранном языке. В этой связи важным представляется опыт, накопленный авторами за многие годы организации подготовки «кандидатов» к сдаче международного экзамена по АЯ IELTS (раздел «Говорение»). Широкий охват разновозрастной аудитории «кандидатов», сдающих экзамен, разнообразие содержания и видов заданий раздела «Говорение» данного экзамена предоставляет авторам значительной материал для анализа и формулировки рекомендаций в рамках проблемы исследования. В ходе исследования авторы уточнили понятие «коммуникативная компетенция» на иностранном языке, обобщили и уточнили барьеры коммуникативной компетенции на ИЯ, которые стали основой для методических рекомендаций, изложенных в статье. Для этого были рассмотрены наиболее частотные ошибки и причины, по которым экзаменуемые получают недостаточно высокие баллы в разделе «Говорение». Материалы статьи, а также методические рекомендации по повышению коммуникативной компетенции обучающихся при подготовке к сдаче экзамена IELTS (раздел «Говорение») на основе выявленных типичных коммуникативных ошибок «кандидатов» могут представлять интерес как в рамках подготовки к сдаче данного международного экзамена, так и для развития коммуникативной компетенции обучающихся на иностранном языке в целом	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	коммуникация	ru_RU
dc.subject	коммуникативная компетенция	ru_RU
dc.subject	английский язык	ru_RU
dc.subject	говорение	ru_RU
dc.subject	международные экзамены	ru_RU
dc.subject	IELTS	ru_RU
dc.title	Развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся (на материале международного экзамена IELTS)	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU