КФУ. Карточка публикации. Образовательный потенциал игровых технологий на уроках русского языка

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Бубекова Лариса Борисовна, автор

Другие авторы

Луканова Надежда Михайловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Бубекова Л.Б., Луканова Н.М. Образовательный потенциал игровых технологий на уроках русского языка //Филологический аспект. 2021. № S5 (8). С. 18-24.

Аннотация

Филологический аспект

Ключевые слова

ИНТЕРКУЛЬТУРНОСТЬ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ, ГЕЙМИФИКАЦИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Название журнала

Филологический аспект

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=45583642

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=275250

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бубекова Лариса Борисовна	ru_RU
dc.contributor.author	Луканова Надежда Михайловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Бубекова Л.Б., Луканова Н.М. Образовательный потенциал игровых технологий на уроках русского языка //Филологический аспект. 2021. № S5 (8). С. 18-24.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=275250	ru_RU
dc.description.abstract	Филологический аспект	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме эффективного использования игротехнологий в современной школе, в частности, в преподавании русского языка. Актуальность данной темы обусловлена тем, что инновационные игровые технологии становятся неотъемлемой частью процесса обучения XXI века, что продиктовано особенностями мышления детей поколения «Z» и «альфа». Цель исследования - опираясь на имеющиеся концепции игр нового поколения, представить и обосновать алгоритм их реализации в виде модульного игрового образовательного полифункционального комплекса, гарантированно повышающего эффективность изучения русского языка в школе. Уверенность в этом базируется на успешной длительной апробации игровых технологий на уроках русского языка. Об эффективности подхода свидетельствую следующие результаты: креативизация и деклиширование мышления обучающихся, расширение их творческого потенциала, повышение мотивации к образовательной деятельности, интерес к исследовательской деятельности, рост медиа-компетенции.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ИНТЕРКУЛЬТУРНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ	ru_RU
dc.subject	САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ГЕЙМИФИКАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ИННОВАЦИОННЫЕ ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ	ru_RU
dc.title	Образовательный потенциал игровых технологий на уроках русского языка	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU