КФУ. Карточка публикации. Билингвальное профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам в вузе как залог реализации компетентностного подхода в ВПО

RUS

- EN
- 中文
- ES

БИЛИНГВАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ КАК ЗАЛОГ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ВПО

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2011

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Айнутдинова Ирина Наильевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Айнутдинова И.Н. Билингвальное профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам в вузе как залог реализации компетентностного подхода в ВПО // Казанский педагогический журнал, №3 (87)// Научный психолого-педагогический журнал: методология, теория, практика// Казань, Институт педагогики и психологии профессионального образования Российской академии образования, 2011, с.5-12 0,5 п.л. ISSN 1726-846X

Аннотация

В статье рассматривается проблема билингвальной профессионально-ориентированной подготовки конкурентоспособных специалистов при изучении иностранного языка в вузе. Определены и сформулированы стратегические цели, задачи и механизмы реализации содержательного, структурного и личностного компонентов учебного процесса при билингвальном профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам в вузе как залог реализации компетентностного подхода в ВПО. The article examines the problem of bilingual vocational-oriented training of competitive specialists during the study of foreign languages in schools of higher learning. There were identified and formulated strategic goals, objectives, and mechanisms for implementing the content, structural and personal components of the educational process in bilingual vocational-oriented foreign language teaching at the university as a guarantee of the implementation of the competence-based approach to HPE.

Ключевые слова

профессиональное образование, компетентностный подход, билингвальное профессионально-ориентированное обучение, компетенция, конкурентоспособность, билингвальность, билингвизм professional education , competence approach , bilingual and vocational-oriented training , competence , competitiveness , bilingual , bilingualism

Название журнала

Казанский педагогический журнал

URL

http://cyberleninka.ru/article/n/bilingvalnoe-professionalno-orientirovannoe-obuchenie-inostrannym-yazykam-v-vuze-kak-zalog-realizatsii-kompetentnostnogo-podhoda-v-vpo

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=28520

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Айнутдинова Ирина Наильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2011	ru_RU
dc.identifier.citation	Айнутдинова И.Н. Билингвальное профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам в вузе как залог реализации компетентностного подхода в ВПО // Казанский педагогический журнал, №3 (87)// Научный психолого-педагогический журнал: методология, теория, практика// Казань, Институт педагогики и психологии профессионального образования Российской академии образования, 2011, с.5-12 0,5 п.л. ISSN 1726-846X	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=28520	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема билингвальной профессионально-ориентированной подготовки конкурентоспособных специалистов при изучении иностранного языка в вузе. Определены и сформулированы стратегические цели, задачи и механизмы реализации содержательного, структурного и личностного компонентов учебного процесса при билингвальном профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам в вузе как залог реализации компетентностного подхода в ВПО. The article examines the problem of bilingual vocational-oriented training of competitive specialists during the study of foreign languages in schools of higher learning. There were identified and formulated strategic goals, objectives, and mechanisms for implementing the content, structural and personal components of the educational process in bilingual vocational-oriented foreign language teaching at the university as a guarantee of the implementation of the competence-based approach to HPE.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	профессиональное образование	ru_RU
dc.subject	компетентностный подход	ru_RU
dc.subject	билингвальное профессионально-ориентированное обучение	ru_RU
dc.subject	компетенция	ru_RU
dc.subject	конкурентоспособность	ru_RU
dc.subject	билингвальность	ru_RU
dc.subject	билингвизм professional education	ru_RU
dc.subject	competence approach	ru_RU
dc.subject	bilingual and vocational-oriented training	ru_RU
dc.subject	competence	ru_RU
dc.subject	competitiveness	ru_RU
dc.subject	bilingual	ru_RU
dc.subject	bilingualism	ru_RU
dc.title	Билингвальное профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам в вузе как залог реализации компетентностного подхода в ВПО	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU