КФУ. Карточка публикации. Роль геймификации в процессе обучения английскому языку

RUS

РОЛЬ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Мосолкова Марина Германовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Мосолкова М.Г. Роль геймификации в процессе обучения английскому языку/М.Г. Мосолкова// Вестник Просвещения.-Л.,2023.-Вып.8- С.464-471.

Ключевые слова

внешняя мотивация, внутренняя мотивация, успех в обучении

Название журнала

Вестник просвещения

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Мосолкова Марина Германовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Мосолкова М.Г. Роль геймификации в процессе обучения английскому языку/М.Г. Мосолкова// Вестник Просвещения.-Л.,2023.-Вып.8- С.464-471.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=285434	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник просвещения	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	внешняя мотивация	ru_RU
dc.subject	внутренняя мотивация	ru_RU
dc.subject	успех в обучении	ru_RU
dc.title	Роль геймификации в процессе обучения английскому языку	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU