КФУ. Карточка публикации. Пропозициональный анализ вторичных текстов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПРОПОЗИЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВТОРИЧНЫХ ТЕКСТОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Галимова Халида Нурисламовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Галимова Х.Н., Казачкова М.Б.Пропозициональный анализ вторичных текстов / Х.Н Галимова, М.Б. Казачкова // Актуальные проблемы современного языкового образования в вузе: вопросы теории языка и методики обучения: сборник статей VIII Междунар. научн.-практической конф.- Коломна, 2021.-С. 45-48.

Аннотация

Актуальные проблемы современного языкового образования в вузе: вопросы теории языка и методики обучения: сборник статей VIII Междунар. научн.-практической конф

Ключевые слова

Семантический синтаксис, текст, восприятие, пропозиция, пропозиционный ана-лиз, предикат, субъект, агенс, посессор, экспериенсер, нейтрал

Название журнала

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=47166651

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=286162

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Галимова Халида Нурисламовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Галимова Х.Н., Казачкова М.Б.Пропозициональный анализ вторичных текстов / Х.Н Галимова, М.Б. Казачкова // Актуальные проблемы современного языкового образования в вузе: вопросы теории языка и методики обучения: сборник статей VIII Междунар. научн.-практической конф.- Коломна, 2021.-С. 45-48.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=286162	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальные проблемы современного языкового образования в вузе: вопросы теории языка и методики обучения: сборник статей VIII Междунар. научн.-практической конф	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена сравнительному анализу денотативной структуры академических первичных и вторичных тестов с применением пропозиционального анализа. Пропозиционный анализ оригинального и вторичных текстов, сопоставление их денотативных структур служат весьма продуктивными и информативными процедурами для исследования понимания, интерпретации денотативного содержания текста и демонстрации объективной картины восприятия текстов школьниками. Проведенный нами эксперимент показал, что вторичный текст может развиваться по нескольким направлениям, с сохранением или утратой исходного смысла, при этом восприятие академического текста происходит лишь на 30%.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Семантический синтаксис	ru_RU
dc.subject	текст	ru_RU
dc.subject	восприятие	ru_RU
dc.subject	пропозиция	ru_RU
dc.subject	пропозиционный ана-лиз	ru_RU
dc.subject	предикат	ru_RU
dc.subject	субъект	ru_RU
dc.subject	агенс	ru_RU
dc.subject	посессор	ru_RU
dc.subject	экспериенсер	ru_RU
dc.subject	нейтрал	ru_RU
dc.title	Пропозициональный анализ вторичных текстов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU