КФУ. Карточка публикации. От пассивного потребителя к активному юзеру

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОТ ПАССИВНОГО ПОТРЕБИТЕЛЯ К АКТИВНОМУ ЮЗЕРУ - ВЫЗОВЫ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Форма представления

Учебные пособия без грифа

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Либерман Самсон Александрович, автор

Терещенко Наталья Анатольевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Либерман С.А., Терещенко Н.А. От пассивного потребителя к активному юзеру - вызовы цифрового образования: учебно-методическое пособие / С.А. Либерман, Н.А. Терещенко. Казань, Редакционно-издательский центр «Школа«, 2023. - 18 с.

Аннотация

В учебном пособии рассматриваются понятия отчуждения внимания, платформенного капитализма и экспрессивного индивида в рамках философии Френсиса Фукуямы и Ника Срничека. Сделана попытка применить эти концепты в качестве методологического основания к процессу преподавания обществлознания в школе. Также даны задания в форме эссе. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 47.03.01 - Философия

Ключевые слова

внимание как ресурс, капитализм платформ, потребитель, идентичность

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=292157

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Либерман Самсон Александрович	ru_RU
dc.contributor.author	Терещенко Наталья Анатольевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Либерман С.А., Терещенко Н.А. От пассивного потребителя к активному юзеру - вызовы цифрового образования: учебно-методическое пособие / С.А. Либерман, Н.А. Терещенко. Казань, Редакционно-издательский центр «Школа«, 2023. - 18 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=292157	ru_RU
dc.description.abstract	В учебном пособии рассматриваются понятия отчуждения внимания, платформенного капитализма и экспрессивного индивида в рамках философии Френсиса Фукуямы и Ника Срничека. Сделана попытка применить эти концепты в качестве методологического основания к процессу преподавания обществлознания в школе. Также даны задания в форме эссе. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 47.03.01 - Философия	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	внимание как ресурс	ru_RU
dc.subject	капитализм платформ	ru_RU
dc.subject	потребитель	ru_RU
dc.subject	идентичность	ru_RU
dc.title	От пассивного потребителя к активному юзеру - вызовы цифрового образования	ru_RU
dc.type	Учебные пособия без грифа	ru_RU