КФУ. Карточка публикации. Когнитивная грамматика: гетеродоксальный подход к преподаванию языка

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

КОГНИТИВНАЯ ГРАММАТИКА: ГЕТЕРОДОКСАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ЯЗЫКА

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Гарсиа Муньис Хосе Антонио, автор

Торрес Рамирес Хосе Валентин, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Торрес Р. Хосе Валентин, Гарсия М. Хосе Антонио. Когнитивная грамматика: гетеродоксальный подход к преподаванию языка. «Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности»: сборник материалов Международной научнопрактической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук, под редакцией член-корр. РАО, д-ра пед. наук, проф. О.А. Калимуллиной, канд. пед. наук Е.Н. Прокофьевой (28 сентября 2023 года). – Казань: КФ ФМЦ ПМИ, 2023. С. 289-293

Аннотация

«Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности»: сборник материалов Международной научнопрактической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук, под редакцией член-корр. РАО, д-ра пед. наук, проф. О.А. Калимуллиной, канд. пед. наук Е.Н. Прокофьевой

Ключевые слова

Ключевые слова: когнитивность, грамматика, дидактика, структура, обучение.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=293552

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_Art_Gramatica_Cognitiva_ruso_con_formato_final_version.pdf	0,85	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гарсиа Муньис Хосе Антонио	ru_RU
dc.contributor.author	Торрес Рамирес Хосе Валентин	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Торрес Р. Хосе Валентин, Гарсия М. Хосе Антонио. Когнитивная грамматика: гетеродоксальный подход к преподаванию языка. «Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности»: сборник материалов Международной научнопрактической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук, под редакцией член-корр. РАО, д-ра пед. наук, проф. О.А. Калимуллиной, канд. пед. наук Е.Н. Прокофьевой (28 сентября 2023 года). – Казань: КФ ФМЦ ПМИ, 2023. С. 289-293	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=293552	ru_RU
dc.description.abstract	«Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности»: сборник материалов Международной научнопрактической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук, под редакцией член-корр. РАО, д-ра пед. наук, проф. О.А. Калимуллиной, канд. пед. наук Е.Н. Прокофьевой	ru_RU
dc.description.abstract	Аннотация: В этой статье мы рассмотрим возможности гетеродоксального подхода к преподаванию иностранных языков. Когнитивная грамматика, разработанная Рональдом Лагакером, исходит из фундаментальной гипотезы: грамматика, семантика и лексика - это одно и то же. Это интегрированный континуум, который невозможно разделить. Для этого лингвиста грамматика не является независимой структурой или системой значения и лексики или лексикона. Они являются неразрывными элементами и, следовательно, должны быть представлены изучающему иностранные языки в целом, как единая структура.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Ключевые слова: когнитивность	ru_RU
dc.subject	грамматика	ru_RU
dc.subject	дидактика	ru_RU
dc.subject	структура	ru_RU
dc.subject	обучение.	ru_RU
dc.title	Когнитивная грамматика: гетеродоксальный подход к преподаванию языка	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU