КФУ. Карточка публикации. Многофункциональная модель формирования метапредметных компетенций в школе

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ШКОЛЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2022

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Гуторова Гульнара Даминжановна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Гуторова Г.Д. Многофункциональная модель формирования метапредметных компетенций в школе / Г.Д. Гуторова // Финансово-экономический журнал: Сборники конференций. №МКАП9, 2022. С. 81-88.

Аннотация

Финансово-экономический журнал: Сборники конференций. Москва, 2022

Ключевые слова

МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ, МЕТПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МНОГОМЕРНЫЙ ПОДХОД

Название журнала

Финансово-экономический журнал: Сборники конференций. Москва, 2022

URL

https://f-ej.ru/Conferences#

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=294995

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гуторова Гульнара Даминжановна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Гуторова Г.Д. Многофункциональная модель формирования метапредметных компетенций в школе / Г.Д. Гуторова // Финансово-экономический журнал: Сборники конференций. №МКАП9, 2022. С. 81-88.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=294995	ru_RU
dc.description.abstract	Финансово-экономический журнал: Сборники конференций. Москва, 2022	ru_RU
dc.description.abstract	В статье освещаются вопросы, касающиеся формирования метапредметных компетенций у обучающихся основной школы, способствующих достижению успехов не только в учебе, но и в жизни. Метапредметные компетенции помогают построить тот фундамент, который в будущем позволит выпускникам школ овладеть профессиональными навыками и стать компетентными специалистами. Автором статьи представлена многофункциональная модель и педагогические условия ее успешной реализации, направленные на повышение уровня сформированности метапредметных компетенций в основной школе. Разработанная модель основана на многомерном подходе к процессу формирования метапредметных компетенций, который предполагает сочетание (комбинирование, интегрирование) педагогических условий, методов, средств, форм и современных технологий обучения в учебном процессе. Спроектированная многофункциональная модель может быть использована учителями школ, работниками образовательных учреждений при организации учебного процесса.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ	ru_RU
dc.subject	МЕТПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ	ru_RU
dc.subject	МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ	ru_RU
dc.subject	МНОГОМЕРНЫЙ ПОДХОД	ru_RU
dc.title	Многофункциональная модель формирования метапредметных компетенций в школе	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU