КФУ. Карточка публикации. Особенности оценки сложности учебных текстов для школьников

RUS

ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ СЛОЖНОСТИ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Донцов Максим Андреевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Донцов М. Особенности оценки сложности учебных текстов для школьников // Филология и культура. Philology and Culture. 2024. № 1 (75). С. 17–23.

Ключевые слова

особенности оценки, трудность текста, фоновые знания, коммуникация, количественные парамет-ры текста

Название журнала

Филология и культура. Philologie and Culture.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Донцов Максим Андреевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Донцов М. Особенности оценки сложности учебных текстов для школьников // Филология и культура. Philology and Culture. 2024. № 1 (75). С. 17–23.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=297411	ru_RU
dc.description.abstract	Филология и культура. Philologie and Culture.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	особенности оценки	ru_RU
dc.subject	трудность текста	ru_RU
dc.subject	фоновые знания	ru_RU
dc.subject	коммуникация	ru_RU
dc.subject	количественные парамет-ры текста	ru_RU
dc.title	Особенности оценки сложности учебных текстов для школьников	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU