КФУ. Карточка публикации. Blended Learning: The Effect on Students' Self-Regulation and Academic Achievements

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

BLENDED LEARNING: THE EFFECT ON STUDENTS' SELF-REGULATION AND ACADEMIC ACHIEVEMENTS

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Шурыгин Виктор Юрьевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Shurygin V., Abdullayev I., Hajiyev H., Yakutina M., Kozachek A., Zakieva R. Blended Learning: The Effect on Students' Self-Regulation and Academic Achievements // Novitas-ROYAL. – 2024. – V. 18, No 1. – P. 137-154.

Ключевые слова

Blended learning, science education, self-regulation, academic achievement

Название журнала

Novitas-ROYAL

URL

https://doi.org/10.5281/zenodo.11057892

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=298999

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Шурыгин Виктор Юрьевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Shurygin V., Abdullayev I., Hajiyev H., Yakutina M., Kozachek A., Zakieva R. Blended Learning: The Effect on Students' Self-Regulation and Academic Achievements // Novitas-ROYAL. – 2024. – V. 18, No 1. – P. 137-154.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=298999	ru_RU
dc.description.abstract	Novitas-ROYAL	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Blended learning	ru_RU
dc.subject	science education	ru_RU
dc.subject	self-regulation	ru_RU
dc.subject	academic achievement	ru_RU
dc.title	Blended Learning: The Effect on Students' Self-Regulation and Academic Achievements	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU