| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2024 |
| Язык | русский |
|
Илюшин Олег Владимирович, автор
|
|
Дронина А. А., автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Илюшин О.В., Дронина А.А., Антонов М.А. Сравнительный анализ эффективности использования традиционных и инновационных методов обучения физической культуре в высших учебных заведениях // Глобальный научный потенциал. – 2024. – № 5-1(158). – С. 131-133. |
| Аннотация |
Студенты и молодежь всегда считались будущим нашей страны. Сегодня их требования к образовательному процессу растет, обуславливаясь желанием получить как можно больше практической пользы. По мнению авторов, учет мнения современных студентов может привести к значительному улучшению учебного процесса путем внедрения новых методов обучения. Статья посвящена сравнительному анализу традиционных и инновационных подходов к преподаванию физической культуры. Целью исследования стало проведение сравнительного анализа этих методов. Методы исследования –проведение анализа научной литературы о теоретических основах традиционных и инновационных методах преподавания, сравнение данных методов и получение конкретных выводов. На основании полученных данных, были сформированы выводы об оптимальном подходе к проведению занятий по физической культуре в высших учебных заведениях. |
| Ключевые слова |
Студенты, здоровый образ жизни, студенческая среда, физическая культура, молодежь. |
| Название журнала |
Глобальный научный потенциал
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=300702 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Илюшин Олег Владимирович |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Дронина А. А. |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Илюшин О.В., Дронина А.А., Антонов М.А. Сравнительный анализ эффективности использования традиционных и инновационных методов обучения физической культуре в высших учебных заведениях // Глобальный научный потенциал. – 2024. – № 5-1(158). – С. 131-133. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=300702 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Глобальный научный потенциал |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Студенты и молодежь всегда считались будущим нашей страны. Сегодня их требования к образовательному процессу растет, обуславливаясь желанием получить как можно больше практической пользы. По мнению авторов, учет мнения современных студентов может привести к значительному улучшению учебного процесса путем внедрения новых методов обучения. Статья посвящена сравнительному анализу традиционных и инновационных подходов к преподаванию физической культуры. Целью исследования стало проведение сравнительного анализа этих методов. Методы исследования –проведение анализа научной литературы о теоретических основах традиционных и инновационных методах преподавания, сравнение данных методов и получение конкретных выводов. На основании полученных данных, были сформированы выводы об оптимальном подходе к проведению занятий по физической культуре в высших учебных заведениях. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
Студенты |
ru_RU |
| dc.subject |
здоровый образ жизни |
ru_RU |
| dc.subject |
студенческая среда |
ru_RU |
| dc.subject |
физическая культура |
ru_RU |
| dc.subject |
молодежь. |
ru_RU |
| dc.title |
Сравнительный анализ эффективности использования традиционных и инновационных методов обучения физической культуре в высших учебных заведениях |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
