| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2019 |
| Язык | русский |
|
Григер Максим Вадимович, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Хецер К. Образование в Римской Палестине. Часть 1. Еврейские начальные школы и учителя (научный перевод М.В. Григер) // Вестник ПСТГУ. Серия IV: Педагогика. Психология. 2019. Вып. 52. С. 22-58 |
| Аннотация |
В своей книге «Еврейское образование в Римской Палестине» Катрин Хецер сфокусировалась на вопросе существования еврейских начальных школ и учителей в античности. Вопреки мнению предшествующих исследователей (Бахер, Сафрай и др.), она настаивает на абсолютной очевидности добровольного характера еврейского образования на протяжении всей эпохи древности. Критическое прочтение более поздних талмудических источников показывает, что упоминания школ и учителей достаточно редко встречаются в текстах таннаев и преобладают в документах времени амораев. Более того, раввинистические идеалы не могут считаться отражением реальной исторической ситуации. По-видимому, законоучители продвигали специфически еврейский тип образования с целью создания для себя опоры в обществе. Однако в реальных исторических условиях большинство родителей вероятнее всего считали получение образования чрезмерной роскошью. Хецер подчеркивает поразительное сходство между тем, что мы знаем о начальном образовании в греко-римском обществе, и тем, что нам известно о еврейском начальном образовании в римской Палестине: неформальный и неупорядоченный характер начального образования; значительное разнообразие мест, где вне дома могло проходить начальное обучение; и в еврейском, и в римском обществе начальное образование, по крайней мере иногда, могло проходить в общественных зданиях; и там и здесь учитель, видимо, имел скромный достаток. |
| Ключевые слова |
римская Палестина, еврейское образование, начальная школа, учителя начального образования, раввинистические тексты |
| Название журнала |
Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета
|
| URL |
https://periodical.pstgu.ru/ru/series/issue/4/52 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=300897 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Григер Максим Вадимович |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2019-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2019-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2019 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Хецер К. Образование в Римской Палестине. Часть 1. Еврейские начальные школы и учителя (научный перевод М.В. Григер) // Вестник ПСТГУ. Серия IV: Педагогика. Психология. 2019. Вып. 52. С. 22-58 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=300897 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В своей книге «Еврейское образование в Римской Палестине» Катрин Хецер сфокусировалась на вопросе существования еврейских начальных школ и учителей в античности. Вопреки мнению предшествующих исследователей (Бахер, Сафрай и др.), она настаивает на абсолютной очевидности добровольного характера еврейского образования на протяжении всей эпохи древности. Критическое прочтение более поздних талмудических источников показывает, что упоминания школ и учителей достаточно редко встречаются в текстах таннаев и преобладают в документах времени амораев. Более того, раввинистические идеалы не могут считаться отражением реальной исторической ситуации. По-видимому, законоучители продвигали специфически еврейский тип образования с целью создания для себя опоры в обществе. Однако в реальных исторических условиях большинство родителей вероятнее всего считали получение образования чрезмерной роскошью. Хецер подчеркивает поразительное сходство между тем, что мы знаем о начальном образовании в греко-римском обществе, и тем, что нам известно о еврейском начальном образовании в римской Палестине: неформальный и неупорядоченный характер начального образования; значительное разнообразие мест, где вне дома могло проходить начальное обучение; и в еврейском, и в римском обществе начальное образование, по крайней мере иногда, могло проходить в общественных зданиях; и там и здесь учитель, видимо, имел скромный достаток. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
римская Палестина |
ru_RU |
| dc.subject |
еврейское образование |
ru_RU |
| dc.subject |
начальная школа |
ru_RU |
| dc.subject |
учителя начального образования |
ru_RU |
| dc.subject |
раввинистические тексты |
ru_RU |
| dc.title |
Образование в Римской Палестине. Часть 1. Еврейские начальные школы и учителя |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
