КФУ. Карточка публикации. Видеокасты как средство развития навыков аудирования на среднем этапе обучения

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ВИДЕОКАСТЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Морозова Ольга Алексеевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Морозова О.А. Видеокасты как средство развития навыков аудирования на среднем этапе обучения / О.А.Морозова, Терентьева К.В. // Актуальные проблемы языкознания и методики преподавания иностранных языков: Материалы VI междунар. науч.-практической конф. - Челябинск, 2024. - С. 134-138.

Аннотация

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Материалы VI Международной научно-практической конференци

Ключевые слова

обучение; видеоподкаст; аудирование; изучение языков; интерактивный метод

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=301861

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Морозова Ольга Алексеевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Морозова О.А. Видеокасты как средство развития навыков аудирования на среднем этапе обучения / О.А.Морозова, Терентьева К.В. // Актуальные проблемы языкознания и методики преподавания иностранных языков: Материалы VI междунар. науч.-практической конф. - Челябинск, 2024. - С. 134-138.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=301861	ru_RU
dc.description.abstract	АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Материалы VI Международной научно-практической конференци	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлена информация, рассказывающая о влиянии видеокастов при обучении иностранным языкам на среднем этапе обучения. В качестве способа интерактивного обучения был выбран способ видеоподкастов, которые были практически внедрены в процесс обучения 9 класса средней школы. Статья содержит показатели успеваемости учеников в процессе использования видеоподкастов, с момента начала учебного года до его конца. Также в статье упомянута характеристика процесса аудирования, его связь с говорением и специфика видеоподкастов, их виды, влияние, преимущества и способы внедрения в учебный процесс.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Видеокасты как средство развития навыков аудирования на среднем этапе обучения	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU