КФУ. Карточка публикации. Инновационные технологии в преподавании студентам русского языка как иностранного

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ СТУДЕНТАМ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Хамитова Айсылу Тагировна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Хамитова А.Т. Инновационные технологии в преподавании студентам русского языка как иностранного // Специфика этнических миграционных процессов на территории Центральной Сибири в XX-XXI веках: опыт и перспективы: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Красноярск, 26 ноября 2020 года / отв. за вып. Н.П. Копцева. - Красноярск: Сиб. Федер. ун-т, 2021. - С. 202-212.

Аннотация

Специфика этнических миграционных процессов на территории Центральной Сибири в XX-XXI веках: опыт и перспективы: материалы Междунар. науч.-практ. конф.

Ключевые слова

инновационные технологии, русский как иностранный, студенты.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=302619

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Хамитова Айсылу Тагировна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Хамитова А.Т. Инновационные технологии в преподавании студентам русского языка как иностранного // Специфика этнических миграционных процессов на территории Центральной Сибири в XX-XXI веках: опыт и перспективы: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Красноярск, 26 ноября 2020 года / отв. за вып. Н.П. Копцева. - Красноярск: Сиб. Федер. ун-т, 2021. - С. 202-212.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=302619	ru_RU
dc.description.abstract	Специфика этнических миграционных процессов на территории Центральной Сибири в XX-XXI веках: опыт и перспективы: материалы Междунар. науч.-практ. конф.	ru_RU
dc.description.abstract	Цель исследования состоит в определении методов, средств, форм и содержания занятий по русскому языку как иностранному с использованием инновационных технологий. Методы исследования: теоретический анализ и синтез литературных источников по теме исследования. В статье рассмотрена специфика использования информационнокоммуникативных технологий, их преимущества: повышение мотивации студентов, качества преподавания, многофункциональность современных технологий, дистанционная доступность. Также уделяется внимание их недостаткам: ограниченное количество времени использования компьютерных технологий с целью снижения вреда для здоровья студентов, обязательное наличие мультимедийного оборудования, которое требует больших материальных затрат. Описано, какие бывают информационно-коммуникационные технологии и как их можно использовать со студентами, которые изучают русский язык как иностранный в индивидуальной работе или в группе. Проанализированы особенности использования таких нетрадиционных методов обучения русскому языку, как кейсовая технология, «Перевернутый класс», метод проектов, формат «Печа-куча 20×20», кластер, нано-эссе, синквейн, интеллект-карта, прием Инсерт, прием вопросов Блума. Рассмотрена роль педагога в обучении русского языка иностранным студентам. Сделаны выводы о том, что инновационные технологии помогают рассмотреть языковую ситуацию с разных сторон, помогая студентам погрузиться в языковую среду.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	инновационные технологии	ru_RU
dc.subject	русский как иностранный	ru_RU
dc.subject	студенты.	ru_RU
dc.title	Инновационные технологии в преподавании студентам русского языка как иностранного	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU