| Форма представления | Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2024 |
| Язык | русский |
|
Асхадуллина Наиля Нургаяновна, автор
Талышева Ирина Анатольевна, автор
Халиуллина Лилия Ринатовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Асхадуллина, Н. Н. Исследование интеллектуальных способностей первокурсников как условие успешной адаптации к обучению в высшей школе: сборник трудов конференции. / Н. Н. Асхадуллина, И. А. Талышева, Л. Р. Халиуллина // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество. – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 21 авг. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. |
| Аннотация |
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество |
| Ключевые слова |
высшее образование, интеллект, эффективность образовательного процесса, интеллектуальные способности, персонализация образования, студенты первого курса, методика ?КОТ?, адаптация к обучению в высшей школе |
| Название журнала |
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество
|
| URL |
https://elibrary.ru/item.asp?id=70282528&pff=1 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=303161 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Асхадуллина Наиля Нургаяновна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Талышева Ирина Анатольевна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Халиуллина Лилия Ринатовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Асхадуллина, Н. Н. Исследование интеллектуальных способностей первокурсников как условие успешной адаптации к обучению в высшей школе: сборник трудов конференции. / Н. Н. Асхадуллина, И. А. Талышева, Л. Р. Халиуллина // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество. – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 21 авг. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=303161 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Представлены результаты исследования интеллектуальных способностей первокурсников. Цель: определение общего уровня интеллектуальных способностей студентов 1-ого курса Елабужского института Казанского федерального университета в процессе адаптации к обучению в высшей школе. Анализ ответов студентов-первокурсников свидетельствует о недостаточно развитой способности воспринимать, распределять и концентрировать внимание. Для решения этой проблемы возникает необходимость разработки комплекса универсальных методик преподавания, ориентированных на адаптацию к индивидуальным потребностям, интересам, стилям обучения и способностям каждого студента. Все это позволит выбрать темп обучения студентов, адаптивные учебные платформы и др. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
высшее образование |
ru_RU |
| dc.subject |
интеллект |
ru_RU |
| dc.subject |
эффективность образовательного процесса |
ru_RU |
| dc.subject |
интеллектуальные способности |
ru_RU |
| dc.subject |
персонализация образования |
ru_RU |
| dc.subject |
студенты первого курса |
ru_RU |
| dc.subject |
методика ?КОТ? |
ru_RU |
| dc.subject |
адаптация к обучению в высшей школе |
ru_RU |
| dc.title |
Исследование интеллектуальных способностей первокурсников как условие успешной адаптации к обучению в высшей школе |
ru_RU |
| dc.type |
Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
