КФУ. Карточка публикации. Особенности реализации групповой работы в рамках инклюзивного образования на уроке химии

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКЕ ХИМИИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Низамов Ильнар Дамирович, автор

Авторы, студенты КФУ

Камалиева Диана Ильдаровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Камалиева Д.И. Особенности реализации групповой работы в рамках инклюзивного образования на уроке химии / Д.И. Камалиева, Низамов И.Д. // Преемственная система инклюзивного образования: современное состояние и перспективы развития: материалы XIII Международной научно-практической конференции, 11–13 марта 2024 г. – Казань: Изд-во «Познание» Казанского инновационного университета, 2024. – C. 174–176.

Аннотация

Преемственная система инклюзивного образования: современное состояние и перспективы развития: материалы XIII Международной научно-практической конференции

Ключевые слова

инклюзивное образование, групповая работа, особенности инклюзивного образования, роль групповой работы

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=303391

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Низамов Ильнар Дамирович	ru_RU
dc.contributor.author	Камалиева Диана Ильдаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалиева Д.И. Особенности реализации групповой работы в рамках инклюзивного образования на уроке химии / Д.И. Камалиева, Низамов И.Д. // Преемственная система инклюзивного образования: современное состояние и перспективы развития: материалы XIII Международной научно-практической конференции, 11–13 марта 2024 г. – Казань: Изд-во «Познание» Казанского инновационного университета, 2024. – C. 174–176.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=303391	ru_RU
dc.description.abstract	Преемственная система инклюзивного образования: современное состояние и перспективы развития: материалы XIII Международной научно-практической конференции	ru_RU
dc.description.abstract	Статья рассматривает особенности реализации групповой работы в инклюзивном образовании на уроках химии. Обсуждаются принципы равноправия, индивидуального подхода и поддержки специальных образовательных потребностей в контексте инклюзивного обучения. Статья также подчеркивает значение групповой работы для развития социальных навыков и саморегуляции учащихся, включая детей с особыми потребностями здоровья. Основываясь на принципах дифференцированного подхода и формирования группы с участием учащихся разного уровня подготовки, обсуждаются ключевые аспекты успешной реализации групповой работы в инклюзивном образовании.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	групповая работа	ru_RU
dc.subject	особенности инклюзивного образования	ru_RU
dc.subject	роль групповой работы	ru_RU
dc.title	Особенности реализации групповой работы в рамках инклюзивного образования на уроке химии	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU