КФУ. Карточка публикации. К соотношению рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов естественнонаучных специальностей

RUS

- EN
- 中文
- ES

К СООТНОШЕНИЮ РЕФЛЕКСИИ, ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ И КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2011

Авторы, сотрудники КФУ

Чернов Альберт Валентинович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Чернов А.В. К соотношению рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов естественнонаучных специальностей // Психология - наука будущего. Материалы 4 Международной конференции молодых ученых "Психология - наука будущего" 17-18 ноября 2011 г., Москва / Под. ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко. - М.: Изд-во "Института психологии РАН", 2011. - 540 с., С. 486-489.

Аннотация

Психология - наука будущего

Ключевые слова

рефлексия, психическое состояние, когнитивные процессы, естественнонаучная специальность, соотношение

Название журнала

Психология - наука будущего

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=30434

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Chernov.A.V.._.psihologiya._.nauka.buduschego.2011.pdf	0,24	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Чернов Альберт Валентинович	ru_RU
dc.date.accessioned	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2011	ru_RU
dc.identifier.citation	Чернов А.В. К соотношению рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов естественнонаучных специальностей // Психология - наука будущего. Материалы 4 Международной конференции молодых ученых "Психология - наука будущего" 17-18 ноября 2011 г., Москва / Под. ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко. - М.: Изд-во "Института психологии РАН", 2011. - 540 с., С. 486-489.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=30434	ru_RU
dc.description.abstract	Психология - наука будущего	ru_RU
dc.description.abstract	Установлено, что каждая ситуация учебного процесса обладает своим неповторимым набором характеристик. Наиболее оптимальным является ситуация лекции, где высокая рефлексивность способствует высокой продуктивности учебного процесса, тогда как в двух других она препятствует. На семинаре и экзамене более интенсивные состояния испытывают студенты с невысоким уровнем рефлексивности. Показано, что высокая рефлексивность студента в напряженных ситуациях оказывается препятствием для успешного выполнения деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	психическое состояние	ru_RU
dc.subject	когнитивные процессы	ru_RU
dc.subject	естественнонаучная специальность	ru_RU
dc.subject	соотношение	ru_RU
dc.title	К соотношению рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов естественнонаучных специальностей	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU