КФУ. Карточка публикации. Изучение сформированности профессиональных компетенций специалистов, работающих с детьми с РАС

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С РАС

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Гаращенко Виолетта , автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Гаращенко, В.В. Изучение сформированности профессиональных компетенций специалистов, работающих с детьми с РАС / В.В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Аутизм: мы вместе! Перспективы и особенности развития практик социализации и интеграции детей с расстройствами аутистического спектра: сборник статей участников II Всероссийской научно-практической конференции (Казань, 14–15 декабря 2023 г.). – Казань: Издательство Казанского университета, 2024. – С. 41-44.

Аннотация

Аутизм: мы вместе! Перспективы и особенности развития практик социализации и интеграции детей с расстройствами аутистического спектра

Ключевые слова

расстройства аутистического спектра, система непрерывного образования, подготовка специалистов.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=305026

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Sbornik_pro_autizm__My_vmeste__1_.pdf	3,38	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гаращенко Виолетта	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Гаращенко, В.В. Изучение сформированности профессиональных компетенций специалистов, работающих с детьми с РАС / В.В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Аутизм: мы вместе! Перспективы и особенности развития практик социализации и интеграции детей с расстройствами аутистического спектра: сборник статей участников II Всероссийской научно-практической конференции (Казань, 14–15 декабря 2023 г.). – Казань: Издательство Казанского университета, 2024. – С. 41-44.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=305026	ru_RU
dc.description.abstract	Аутизм: мы вместе! Перспективы и особенности развития практик социализации и интеграции детей с расстройствами аутистического спектра	ru_RU
dc.description.abstract	В статье автор затрагивает необходимость изучения содержания профессиональной деятельности и компетенций специалистов, сопровождающих детей с РАС. Для этого был проведен анализ исследований, направленных на определение особенностей сформиро ванности и эффективных путей совершенствования профессиональных компетенций у специалистов, работающих с детьми с РАС. Данная информация в дальнейшем может быть использована для создания программ профессионального повышения и переподго товки специалистов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	расстройства аутистического спектра	ru_RU
dc.subject	система непрерывного образования	ru_RU
dc.subject	подготовка специалистов.	ru_RU
dc.title	Изучение сформированности профессиональных компетенций специалистов, работающих с детьми с РАС	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU