КФУ. Карточка публикации. Оценка резильентности у обучающихся колледжа, склонных к суициду

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОЦЕНКА РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА, СКЛОННЫХ К СУИЦИДУ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Гайфуллина Наталья Геннадьевна, автор

Гараева Гульнара Газинуровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Гайфуллина, Н. Г. Оценка резильентности у обучающихся колледжа, склонных к суициду / Н. Г. Гайфуллина, Г. Г. Гараева // Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций : Материалы III Международной научно-практической конференции, Елабуга, 26 сентября 2024 года. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2024. – С. 69-73. – EDN HBVAQM.

Аннотация

Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций

Ключевые слова

ОБУЧАЮЩИЕСЯ КОЛЛЕДЖА, РИСК СУИЦИДА, РЕЗИЛЬЕНТНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ, АГРЕССИЯ, ДЕПРЕССИЯ

Название журнала

Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=73807015

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=305740

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_elibrary_73807015_47020852.pdf	0,20	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гайфуллина Наталья Геннадьевна	ru_RU
dc.contributor.author	Гараева Гульнара Газинуровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Гайфуллина, Н. Г. Оценка резильентности у обучающихся колледжа, склонных к суициду / Н. Г. Гайфуллина, Г. Г. Гараева // Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций : Материалы III Международной научно-практической конференции, Елабуга, 26 сентября 2024 года. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2024. – С. 69-73. – EDN HBVAQM.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=305740	ru_RU
dc.description.abstract	Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье представлены результаты сравнения обучающихся, склонных и не склонных к суицидальному риску по параметрам резильентности. Нами были исследованы следующие составляющие резильентности: социально-психологическая адаптация, тревожность, агрессия, депрессия. Было выявлено, что обучающиеся группы риска по суицидальному фактору отличаются более низкой социально-психологической адаптацией, имеют высокий уровень агрессии и тревожности. Все различия имеют высокий уровень достоверности (p<0,001). Таким образом, считаем, что обучающиеся группы риска нуждаются в развитии навыков, повышающих резильентность, что способствует, в свою очередь, к купированию риска суицида.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ОБУЧАЮЩИЕСЯ КОЛЛЕДЖА	ru_RU
dc.subject	РИСК СУИЦИДА	ru_RU
dc.subject	РЕЗИЛЬЕНТНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ТРЕВОЖНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	АГРЕССИЯ	ru_RU
dc.subject	ДЕПРЕССИЯ	ru_RU
dc.title	Оценка резильентности у обучающихся колледжа, склонных к суициду	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU