КФУ. Карточка публикации. ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Назмиева Эльмира Ильдаровна, автор

Другие авторы

Мануйлов Максим Александрович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Мануйлов М.А., Назмиева Э.И. ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ В сборнике: Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности. Материалы международной научно-практической конференции. Казань, 2024. С. 346-349.

Аннотация

Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности. Материалы международной научно-практической конференции

Ключевые слова

ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛЬ, ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДИКА, СТУДЕНТЫ, LEARNING, MODEL, HYBRID LEARNING, METHODOLOGY, STUDENTS

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=306169

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Назмиева Эльмира Ильдаровна	ru_RU
dc.contributor.author	Мануйлов Максим Александрович	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Мануйлов М.А., Назмиева Э.И. ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ В сборнике: Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности. Материалы международной научно-практической конференции. Казань, 2024. С. 346-349.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=306169	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности. Материалы международной научно-практической конференции	ru_RU
dc.description.abstract	Данная статья исследует эффективность обучения грамматике английского языка с использованием гибридной модели обучения, которая сочетает в себе традиционные методы преподавания и современные образовательные технологии. Авторы иллюстрируют примеры организации работы преподавателя и студентов для трех потоков обучения. Статья анализирует преимущества данной модели и дает рекомендации для ее использования в контексте обучения английскому языку.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	МОДЕЛЬ	ru_RU
dc.subject	ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	МЕТОДИКА	ru_RU
dc.subject	СТУДЕНТЫ	ru_RU
dc.subject	LEARNING	ru_RU
dc.subject	MODEL	ru_RU
dc.subject	HYBRID LEARNING	ru_RU
dc.subject	METHODOLOGY	ru_RU
dc.subject	STUDENTS	ru_RU
dc.title	ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU