| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2024 |
| Язык | русский |
|
Ахметшина Гульназ Радиковна, автор
Мухаметзянова Лилия Ринатовна, автор
Насибуллов Рамис Рафагатович, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Ахметшина Г.Р., Насибуллов Р.Р., Мухаметзянова Л.Р. Развитие творческого мышления у учащихся средствами текстильного дизайна // Педагогическое образование. 2024. Том 5. № 10. С. 87 – 92. |
| Аннотация |
Вестник педагогических наук / Bulletin of Pedagogical Sciences |
| Ключевые слова |
творческое мышление, учащиеся, текстильная композиция,
современный интерьер, средства, изучение, обобщение |
| Название журнала |
Вестник педагогических наук / Bulletin of Pedagogical Sciences
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=307161 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Ахметшина Гульназ Радиковна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Мухаметзянова Лилия Ринатовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Насибуллов Рамис Рафагатович |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Ахметшина Г.Р., Насибуллов Р.Р., Мухаметзянова Л.Р. Развитие творческого мышления у учащихся средствами текстильного дизайна // Педагогическое образование. 2024. Том 5. № 10. С. 87 – 92. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=307161 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Вестник педагогических наук / Bulletin of Pedagogical Sciences |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
в статье творчество рассматривается как характерная особенность
человеческого мышления, элемента личностного роста, и раскрывает перед
человечеством широкий диапазон возможностей. Цель исследования: изучить
процесс развития творческого мышления у учащихся средствами текстильного
дизайна. Результаты исследования: для получения лучшего результата в развитии
креативного мышления учащихся следует уделить внимание не только процессу
обучения. Большое значение и актуальность в представленном вопросе имеет так же
организация предметно-пространственной среды, в которой проходит обучение
учащихся. В связи с этим в данном исследовании будет рассмотрен текстильный
дизайн в интерьере, как метод креативного становления мысли у учащихся
младшего школьного возраста. Младший школьный возраст был выбран для анализа
становления творческого мышления неслучайно. Так как, этот период актуален для
педагогической практики и в своей совокупности демонстрируют самый мощный по
динамике отрезок становления креативного подъема. Одним из новшеств в текстильном производстве на сегодняшний день является флуоресцентная
сублимационная печать по ткани, в данном исследовании рассмотрены её плюсы и минусы, а также технологические особенности применения. В результатеисследования сформирована классификация, позволившая систематизировать
информацию о современном состоянии и развитии дизайна интерьерного текстиля. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
творческое мышление |
ru_RU |
| dc.subject |
учащиеся |
ru_RU |
| dc.subject |
текстильная композиция |
ru_RU |
| dc.subject |
современный интерьер |
ru_RU |
| dc.subject |
средства |
ru_RU |
| dc.subject |
изучение |
ru_RU |
| dc.subject |
обобщение |
ru_RU |
| dc.title |
Развитие творческого мышления у учащихся средствами текстильного дизайна |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
