| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2024 |
| Язык | русский |
|
Мухаметзянова Флера Габдульбаровна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Формирование языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве / А. В. Морозов, Ф. Г. Мухаметзянова, Л. И. Зайнуллин, Д. И. Гараева // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. – 2024. – № 4. – С. 65-76. – EDN JLVWGY. |
| Аннотация |
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ |
| Ключевые слова |
ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, МЛАДШИЕ КЛАССЫ, ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК, ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
|
| Название журнала |
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=308224 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Мухаметзянова Флера Габдульбаровна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Формирование языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве / А. В. Морозов, Ф. Г. Мухаметзянова, Л. И. Зайнуллин, Д. И. Гараева // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. – 2024. – № 4. – С. 65-76. – EDN JLVWGY. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=308224 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье рассматривается проблема, обусловленная формированием языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве. Актуальность исследования обусловлена тем, что в условиях глобализации, и цифровизации образования становятся востребованными, вопросы интеграции образования в различные социокультурные пространства. Расширение знаний обучающихся в различных социокультурных и. этнических пространствах возможно на основе полилингвального обучения. Под полилингвальным обучением понимается процесс обучения на нескольких языках. В современном обществе, особенно в Российской Федерации, актуальны педагогические концепции для многонационального и. многокультурного общества. Вопросы теории языковой личности и. методика полилингвального образования изучаются многими исследователями, среди, которых: Ф. М. Атемова, Г. Ш. Давлеткулова, С. Г. Макеева, Е. Н. Мартынова, С. А. Тагирова, 0. Н. Хрусталева, Р. Р. Шамсутдинова и. другие. Полилингвальность считается одним из ведущих направлений современного образования. Представляемое исследование ориентировано на выявление педагогических условий формирования языковой компетенции младших школьников в полилингвальном образовательном пространстве. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ |
ru_RU |
| dc.subject |
ОБУЧАЮЩИЕСЯ |
ru_RU |
| dc.subject |
МЛАДШИЕ КЛАССЫ |
ru_RU |
| dc.subject |
ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО |
ru_RU |
| dc.subject |
ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ |
ru_RU |
| dc.subject |
МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК |
ru_RU |
| dc.subject |
ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
|
ru_RU |
| dc.title |
Формирование языковой компетенции у обучающихся младших классов в полилингвальном образовательном пространстве |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
