КФУ. Карточка публикации. понятие и сущность личностной готовности ребёнка к школьному обучению

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Мухаметзянова Флера Габдульбаровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Сайдашев, Р. Р. понятие и сущность личностной готовности ребёнка к школьному обучению / Р. Р. Сайдашев, Д. С. Боговарова, Ф. Г. Мухаметзянова // Казанский вестник молодых учёных. – 2023. – Т. 7, № 1. – С. 18-32. – EDN IJXJJK.

Аннотация

КАЗАНСКИЙ ВЕСТНИК МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ

Ключевые слова

ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ, НАВЫК ОБУЧАЕМОСТИ, СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ, ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ПОНЯТИЙ, СОВОКУПНОСТЬ СТРУКТУРИРОВАННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ, ВНЕШНИХ И ВНУТРЕННИХ КОМПОНЕНТОВ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Название журнала

КАЗАНСКИЙ ВЕСТНИК МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=308232

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Мухаметзянова Флера Габдульбаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Сайдашев, Р. Р. понятие и сущность личностной готовности ребёнка к школьному обучению / Р. Р. Сайдашев, Д. С. Боговарова, Ф. Г. Мухаметзянова // Казанский вестник молодых учёных. – 2023. – Т. 7, № 1. – С. 18-32. – EDN IJXJJK.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=308232	ru_RU
dc.description.abstract	КАЗАНСКИЙ ВЕСТНИК МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность данного исследования связана с разрешением противоречий между развитием готовности ребёнка к школьному обучению в условиях взаимодействие семьи, ДОУ и цифровых сред и недостаточной разработанностью научно-методического обеспечения. Целью данного исследования является изучение готовности ребёнка к школьному обучению в условиях взаимодействие семьи, ДОУ и цифровых сред. Методика исследования: анализ теоретических аспектов психологической, педагогической, научной и методической литературы. Результаты исследования показывают, что личностная готовность как аспекты проявления психологической культуры школьника, по нашему мнению должен включать механику образования трех компонентов: оценочный компонент, эмоциональный компонент и альтернативный компонент. Между данными компонентами присутствует взаимосвязь и взаимозависимость. Материал данной статьи может быть полезен для изучения теоретических и методологических подходов в изучении развитием готовности ребёнка к школьному обучению в условиях взаимодействие семьи, ДОУ и цифровых сред.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ	ru_RU
dc.subject	НАВЫК ОБУЧАЕМОСТИ	ru_RU
dc.subject	СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ	ru_RU
dc.subject	ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ПОНЯТИЙ	ru_RU
dc.subject	СОВОКУПНОСТЬ СТРУКТУРИРОВАННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ	ru_RU
dc.subject	ВНЕШНИХ И ВНУТРЕННИХ КОМПОНЕНТОВ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ	ru_RU
dc.title	понятие и сущность личностной готовности ребёнка к школьному обучению	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU