| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2023 |
| Язык | русский |
|
Гараева Гульнара Газинуровна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Гараева, Г. Г. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся общеобразовательной школы «Университетская», прибывших из новых регионов России, в процессе их адаптации к новым жизненным условиям / Г. Г. Гараева // Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций : Материалы II Международной научно-практической конференции, посвященной Году педагога и наставника и 125-летию со дня основания Елабужского института, Елабуга, 28 сентября 2023 года. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2023. – С. 22-27. – EDN JGXUXJ. |
| Аннотация |
РОССИЙСКИЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ПРАКТИКИ ПОВЫШЕНИЯ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ |
| Ключевые слова |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ПОДРОСТКИ, НОВЫЕ РЕГИОНЫ РОССИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА |
| Название журнала |
РОССИЙСКИЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ПРАКТИКИ ПОВЫШЕНИЯ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
|
| URL |
https://elibrary.ru/item.asp?id=54767059&pff=1 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=308772 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Гараева Гульнара Газинуровна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2023-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2023-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2023 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Гараева, Г. Г. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся общеобразовательной школы «Университетская», прибывших из новых регионов России, в процессе их адаптации к новым жизненным условиям / Г. Г. Гараева // Российские и зарубежные практики повышения резильентности образовательных организаций : Материалы II Международной научно-практической конференции, посвященной Году педагога и наставника и 125-летию со дня основания Елабужского института, Елабуга, 28 сентября 2023 года. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2023. – С. 22-27. – EDN JGXUXJ. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=308772 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
РОССИЙСКИЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ПРАКТИКИ ПОВЫШЕНИЯ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В данной статье автор рассматривает актуальную проблему, связанную с увеличением числа детей и подростков, прибывших из новых регионов России, что требует изменений в системе образования и психологической службы учебных учреждений для обеспечения успешной социально-психологической адаптации. В статье описываются основные этапы работы по психолого-педагогическому сопровождению, проблемы, с которыми столкнулись подростки, а также представлены результаты эмпирического исследования феномена социально-психологической адаптации обучающихся, прибывших из новых регионов России. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ |
ru_RU |
| dc.subject |
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ |
ru_RU |
| dc.subject |
ПОДРОСТКИ |
ru_RU |
| dc.subject |
НОВЫЕ РЕГИОНЫ РОССИИ |
ru_RU |
| dc.subject |
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА |
ru_RU |
| dc.title |
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся общеобразовательной школы «Университетская», прибывших из новых регионов России, в процессе их адаптации к новым жизненным условиям |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
